《最后一次講演》教學(xué)反思

結(jié)合單元目標及演講詞的特點，本課的學(xué)習(xí)目標設(shè)計為：

1.了解講演的內(nèi)容，把握講演者的觀點，了解演講詞的特點。

2.揣摩講演者的語言，學(xué)習(xí)本文在表達思想感情方面的技巧。

3.學(xué)習(xí)聞一多先生強烈的愛憎以及勇于獻身革命的崇高品格。

教學(xué)反思：

在教學(xué)實踐中，我認為教學(xué)目標2的教學(xué)活動設(shè)計效果較好。

在第一課時中，我與學(xué)生一起首先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案整體把握演講詞的主要內(nèi)容和觀點，理清作者寫作思路。接下來最重要的內(nèi)容是與學(xué)生一起體會作者的情感。

問題設(shè)計：找出演講詞中表達聞一多先生對李公樸，國民黨反動派，昆明市民（青年學(xué)生）的情感態(tài)度的語句，體會作者情感態(tài)度。

? ? ? ?學(xué)生在閱讀文本理解情感的過程中，也體會到了聞一多先生的愛憎分明的情感以及大義凜然、勇于獻身革命的英勇無畏精神。

? ? ? ? 最后課堂結(jié)束時，我拋出了這樣一個問題供學(xué)生下節(jié)課討論：聞一多先生這次即興演講在現(xiàn)場獲得了多次掌聲，與聽眾在情感上引起了強烈的共鳴，請認真思考聞一多先生的演講為什么能獲得如此強烈的反響?

? ? ? ?在第二課時的教學(xué)實踐活動中，學(xué)生在第一課時理解情感的基礎(chǔ)上，賞析作者表達情感的技巧。學(xué)生表現(xiàn)非?；钴S，教學(xué)效果較好，很好地完成了教學(xué)目標二。我借機指導(dǎo)學(xué)生把這兩節(jié)課的內(nèi)容與之前閱讀文學(xué)作品的兩種題型（句子理解題、句子賞析題）的思維相結(jié)合，提高學(xué)生的知識遷移能力和舉一反三的能力。

? ? ? ?接下來，我播放了《建國大業(yè)》中聞一多先生演講的視頻，讓學(xué)生更形象直觀地感受本文的情感，感悟語言文字表情達意的技巧，從而激發(fā)他們提高語言文字表達能力的欲望。例如：設(shè)問句→ 引發(fā)憤慨；排比句→ 增強氣勢；借代（"千百萬個李公樸"）→ 象征人民力量；通過人稱變換分析（"你們/我們"對立）理解演講的愛憎分明。? ? ? ? ? 最后，我設(shè)計了一份演講的評價量表，指導(dǎo)學(xué)生進行演講訓(xùn)練，為后面的演講活動做準備。兩個課時的教學(xué)活動。感覺比較理想的達到了教學(xué)目標