學(xué)霸和學(xué)渣的區(qū)別在于：
學(xué)霸的舒適區(qū)占了百分之90以上，熟練的掌握基礎(chǔ)知識，很多東西早就很熟悉，復(fù)習(xí)起來輕松，有精力解決難題。
學(xué)渣大部分題目看得懂，其中一小部分肯定能作對，及格不成問題，經(jīng)常出現(xiàn)小紕漏，偶爾能搞定大題目。
從學(xué)渣到學(xué)霸，是不斷擴(kuò)大舒適區(qū)，壓縮黑暗區(qū)的過程；平時(shí)練習(xí)就是擴(kuò)大舒適區(qū)為主，一些很簡單熟悉的題目跳過。
從學(xué)霸到學(xué)神，就是徹底消滅黑暗區(qū)，把所有黑暗區(qū)變成舒適區(qū)?！陨蠈W(xué)霸到學(xué)神中提到的觀點(diǎn)引用自書籍《我是這樣考上清華的》
知乎上一些網(wǎng)友的回答
小A說
學(xué)霸是智力較高+勤奮
學(xué)渣是智力一般+懶惰
小B說
普通學(xué)生+預(yù)習(xí)=學(xué)霸；
普通學(xué)生+自主學(xué)習(xí)（自我驅(qū)動(dòng)并具備自主解決大部分問題的能力）=超級學(xué)霸；
普通學(xué)生-努力=學(xué)渣！
小C說
有一學(xué)姐，次次考試年段前三。同為ex而結(jié)識。
我跟ex分手的時(shí)候，喝酒喝到過敏。
她跟ex分手的時(shí)候，三天三夜沒合眼刷完一本數(shù)學(xué)題。
小D說
學(xué)霸和學(xué)渣個(gè)人覺得最大的差異是在心理上。
學(xué)渣基本是受到打擊后自我放逐了的狀態(tài)。學(xué)霸是方法+努力+心態(tài)調(diào)節(jié)。
還有一點(diǎn)重要事情說三遍：
沒有什么人一開始就是學(xué)霸！
沒有什么人一開始就是學(xué)霸！
沒有什么人一開始就是學(xué)霸！
看到知乎上有很多人再談什么智商問題，從大數(shù)據(jù)來講，同一區(qū)域個(gè)體之間的智商差異其實(shí)很小。欠缺的只是方法和努力。
學(xué)霸的休息計(jì)劃是歸在學(xué)習(xí)計(jì)劃之中的。也就是，他認(rèn)為，休息，純粹的放空思維，有助于接下來的學(xué)習(xí)。他會(huì)在一定量的有效學(xué)習(xí)之后，加入一段思維放空時(shí)間。這就促成了他，能夠?qū)W的不枯燥，學(xué)的主動(dòng)。也就是說，沒有放空時(shí)間再好的學(xué)習(xí)方法，三天內(nèi)就會(huì)厭倦。
學(xué)渣沒有合理的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率不行，真因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法沒和自己的學(xué)習(xí)能力組合好，導(dǎo)致得不到足夠的正面反饋，進(jìn)步反饋。時(shí)間安排上，喜歡一下子逼著自己全做完。如果實(shí)在受不了，就只好去休息，但會(huì)產(chǎn)生愧疚感，認(rèn)為自己毅力不夠，從而消極，休息時(shí)間又大量用于情緒恢復(fù)。
來個(gè)小幽默結(jié)束
高中的時(shí)候，有段時(shí)間女生特別喜歡下五子棋，下課什么的一堆人圍觀，這是背景...
有次下了晚自習(xí)，我和同桌還在下，一時(shí)忘了時(shí)間，直到熄燈鈴響了才想起，由于熄燈后會(huì)有教務(wù)處的老師和班主任什么的各種查寢，被抓住了會(huì)被罰的很嚴(yán)，所以倆人都拼命往宿舍跑，希望老師還沒到。
然而，我跑得快一點(diǎn)，先到宿舍，在宿舍門口就撞到了教務(wù)處主任，一個(gè)又高又壯的胖子，心里咯噔一下，還沒反應(yīng)過來，就聽到低沉有力的聲音
“你干嘛去了？?。?！”
我隨口就答，“找老師問題目去了”
“哦，以后快點(diǎn)啊，走吧”
然后我就走了，大概爬了半層樓梯，同桌也到了，隱約聽到
“你干嘛去了？?。。 ?/p>
“上廁所去了”
“嗯？！廁所在那一邊，你怎么上的廁所啊，去，那邊站著！”
“........”
我不是學(xué)霸，但同桌是學(xué)渣，哈哈哈哈，過去好久了，現(xiàn)在想起來還是好好笑。
