第六課,用思維導(dǎo)圖讀繪本-安的種子

? ? ? ? 有一陣沒有做作業(yè)了,自從孩子上學(xué)以后,每天時(shí)間就更緊了,太難抽出稍整塊的時(shí)間來畫圖。為了節(jié)省時(shí)間,這次是第一次沒有打草稿的作業(yè),利用今天中午在辦公室休息的時(shí)候做的,一共花了一個(gè)小時(shí)10分鐘左右。

? ? ? 因課程沒有回聽,一遍成型,所以感覺記錄下的只是主要的內(nèi)容,細(xì)節(jié)方面的點(diǎn)沒有記錄下來,而且準(zhǔn)備打卡時(shí)才發(fā)現(xiàn),忘記寫主題了,于是就找了個(gè)空地,擠進(jìn)去……看來思維導(dǎo)圖真正要應(yīng)用起來,真正用好,還有長長的路要走。

? ? ? ? 聽了南子老師的課才發(fā)現(xiàn),原來繪本要這樣讀啊……帶孩子讀繪本挺少的,而且每次也只是停留在讀而已,什么課前準(zhǔn)備課程延展都是沒有的,看來要學(xué)的太多了^O^

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