第四章? 便簽學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)全新的思維模式

一、明確目標(biāo)：提升學(xué)習(xí)力

便簽法的目標(biāo)是用最簡單的工具和方法提高職場人的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。

優(yōu)勢：

1、緩解讀書壓力。

2、集中文章本身，在閱讀中結(jié)合自身經(jīng)歷反復(fù)體驗和反思。

3、注重對書中知識的內(nèi)化和應(yīng)用，而不是知識本身。

4、增強興趣，提高閱讀力。

5、方便事后整理，也能有效地處理書中晦澀難懂或重要的地方。

6、不斷提升自己把知識轉(zhuǎn)化為能力的能力。

二、拆解原則：反求諸己

1、自我導(dǎo)向。以自我為中心，在自己身上找原因，找方法，提要求。

2、任何領(lǐng)域內(nèi)的各種書，都有能學(xué)習(xí)的和不能學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要分辨清楚。

3、運用正確的方法，在閱讀和學(xué)習(xí)中會有收獲和回報。

4、不用費心掌握便簽法，很簡單的只需要便簽和筆。所以把重心放在閱讀和思考上。

便簽法需要的工具：

①三種不同顏色的便簽紙，分別三類筆記：I、A1、A2。I類，用自己的語言重述信息。A1類，描述自己的相關(guān)經(jīng)歷。A2類，我的目標(biāo)與行動。

②一組多色指示標(biāo)簽。

③一支筆。

三、“拆書”七部曲

1、選擇致用類的書，讀書的目的是為了提高某一方面技能，可以解決具體問題，并能運用在實際生活和工作中。

2、速讀，遇到難理解的地方，問自己“是否對我重要”，若重要，放慢速度細讀相關(guān)內(nèi)容，不重要略過。

3、在I便簽紙上簡要重述相關(guān)信息，也可以總結(jié)對自己的啟發(fā)和價值。寫好后貼到相應(yīng)頁。

4、根據(jù)書中的某個信息，思考自己有沒有相關(guān)經(jīng)歷，或者聽過或見過，寫到A1便簽紙上，貼到I旁邊。

5、規(guī)劃自己今后如何行動并達到目標(biāo)。寫到A2上，并貼到相關(guān)頁。

6、貼了便簽的書頁旁，貼上指示標(biāo)簽，提醒自己這頁有有自己的學(xué)習(xí)資料。

7、看完一本書后，把所有的A2拿出來，貼到明顯的地方提醒自己落實行動。