? ? ? 每周星期三是我們一二年級孩子們一周內最期待最開心的一天，因為有長洲音樂課，我沒有帶這兩個班的其他課，只帶長洲音樂，因為孩子們很喜歡長洲音樂課，因此，也比較喜歡我，嘿嘿，還是很開心的！

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? ? ? ? 看到今天的課題——你說它是啥東西。咦，這題目怎么怪怪的，好像很有意思，我也想知道它是啥東西，孩子們也開始小聲討論起課題來，都很疑惑到底是啥東西，帶著這樣的疑問走進了長洲音樂課堂。

? ? ? ? 張老師帶著我們進行了節(jié)奏訓練，對于喜歡音樂卻又是個音樂盲的我來說，每每這時候就是學習的機會，我會和孩子們一起認真學習樂理知識，提高自己，孩子們也很喜歡和他們一起學習的老師。

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? ? ? ? 說到歌詞，感覺好有意思，“頭像野馬不是馬，角兒長長不是鹿，身像毛驢不是驢，蹄兒像牛不是牛，”那到底是什么呀？原來是馴鹿。雖然孩子們沒有見過真正的馴鹿，但是，從歌詞中，孩子們腦海中對馴鹿的樣子有了大致的感受，認識了馴鹿。

? ? ? ? 張老師教唱幾遍后，向孩子們介紹了伴奏的樂器——雙響筒。很遺憾，我們沒有，所以孩子們紛紛拿出自己的鉛筆，有的通過敲桌子來伴奏，有的則通過敲鉛筆盒來伴奏，聽起來還是很不錯的！

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? ? ? ? 快樂的時光總是短暫的，不知不覺今天的長洲音樂課又結束了，剛一下課，同學們一邊收拾東西一邊唱著今天的歌，在放學集合的路上也在唱，我突然覺得這樣的校園真美，有歌聲，有快樂，有童年的美，有天真的笑，有長洲音樂的陪伴！