《人民日?qǐng)?bào)》：“成績不是衡量一個(gè)人唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)習(xí)卻決定一個(gè)人人生的重量?！?/p>

我們常常用成績來衡量自己的人生，讀書時(shí)表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)，工作后則是金錢，但成績只是我們?nèi)松斜姸嘣u(píng)價(jià)方式的一種，但它并不能完全定義我們。

而學(xué)習(xí)，是能實(shí)實(shí)在在地影響我們?nèi)松暮穸群蜕疃龋瑢W(xué)海無涯，持續(xù)學(xué)習(xí)力決定我們能走多遠(yuǎn)、站得多穩(wěn)。

去年有兩部形式作品講述張桂梅校長的故事，她創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，幫助無數(shù)貧困山區(qū)的女孩走出大山。

如果比升學(xué)率，張校長或許排名在下游，但她的“成績”不能由這些來衡量，張校長帶給女學(xué)生們的是學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信念，是自己相信學(xué)習(xí)可以帶來新希望的信念，她也踐行這個(gè)信念，幫助無數(shù)貧困山區(qū)的女孩走出大山。

以前，我覺得成績是一切，想要好成績，想要好評(píng)價(jià)，以別人為主，再看身邊同事，下班不太社交，專注提升自己，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，當(dāng)我還在原地踏步時(shí)，她已經(jīng)晉升新崗位。

這些例子都告訴我們，學(xué)習(xí)的力量是巨大的。那么，我們該如何讓學(xué)習(xí)為自己的人生“增重”呢？

學(xué)習(xí)不是盲目學(xué)，要有自己的主線方向，比如今年想要實(shí)現(xiàn)職場升職，那就去深耕行業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能；想豐富自己的生活，多體驗(yàn)探索，不妨去學(xué)習(xí)一門藝術(shù)或一門語言。

找到學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)，無論當(dāng)下是在高光還是低谷，只要不斷學(xué)習(xí)，就能讓自己的人生更加充實(shí)、更有價(jià)值。