今天晚上又是一個(gè)值得紀(jì)念和難忘的晚上。今天是幼兒園組織的拓展活動(dòng)，我們來到了安仁古鎮(zhèn)。昨天就收到了今天的面試通知，時(shí)間安排在晚上21點(diǎn)。幼兒園原本安排在下午的活動(dòng)，根據(jù)天氣情況調(diào)整到了晚上進(jìn)行。正擔(dān)心會(huì)不會(huì)和面試時(shí)間沖突，咨詢了領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)在晚上8點(diǎn)就可以結(jié)束，那就放心了。剛好和我一起住的同事又帶了筆記本電腦，完美解決了我憂心用平板面試會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問題的擔(dān)憂。同事非常給力，完全支持我都面試。8點(diǎn)45分我就準(zhǔn)備進(jìn)入會(huì)議室，但是會(huì)議室并沒有開放。因?yàn)闀?huì)議時(shí)間只能1個(gè)小時(shí)，所以肯定要把時(shí)間規(guī)劃好。

于是8點(diǎn)50分我就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了會(huì)議室，提前把會(huì)議室背景和美顏都調(diào)好了。進(jìn)來就看到了好幾個(gè)老師，然后隨著時(shí)間接近，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了很多老師。但是今天參加面試的老師只有我和鄭麗老師，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是自我介紹。鄭麗老師準(zhǔn)備的非常充分，自我介紹和后面回答的問題都打印了紙質(zhì)文檔。本來準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的自我介紹，但是聽到了鄭老師的介紹后，非常完整。于是我學(xué)習(xí)了鄭老師的優(yōu)勢(shì)，臨場(chǎng)發(fā)揮了起來。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是專家提問環(huán)節(jié)，分別由兩個(gè)老師對(duì)參加面試的老師提問。讓我震驚的是，鄭麗老師竟然對(duì)專家的回答都還能有紙質(zhì)的文檔，就好像提前預(yù)判了專家的提問，不過確實(shí)專家提的問題也是圍繞之前的大綱里面的內(nèi)容。到了我回答問題時(shí)，李老師問了我參加工作室的定位是什么？面對(duì)工作室如果有學(xué)員退出來怎么看？我回答的還算比較自然。第二個(gè)老師問我的問題是如果能加入工作室我能為大家?guī)硎裁磫幔窟@個(gè)問題確實(shí)有點(diǎn)把我難倒了，因?yàn)閷?duì)于我來說我是新人，里面老師的信息技術(shù)水平肯定都比我高，我要說分享極簡(jiǎn)技術(shù)真的有點(diǎn)班門弄斧。后面才想到我還可以主持的嘛，口才還不錯(cuò)的嘛。哈哈，臨時(shí)想到自己有個(gè)極簡(jiǎn)課題，也要出版書籍了，于是結(jié)合這個(gè)就回答了這個(gè)老師的問題。然后第二個(gè)問題和第一個(gè)老師的問題差不多，也是問到有老師堅(jiān)持不下去怎么辦？前面一個(gè)老師我是針對(duì)工學(xué)矛盾如何解決回答的，第二個(gè)老師問到這個(gè)問題我就是按照怎么解決老師堅(jiān)持不下去來解決的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)就是我的推薦人介紹我，第四個(gè)環(huán)節(jié)就是面試?yán)蠋熖釂枺驗(yàn)闀r(shí)間原因，我就很簡(jiǎn)單的提問了有沒有幼兒園專門的項(xiàng)目組，然后邱老師說暫時(shí)沒有，但是如果我感興趣可以自己到時(shí)候成立一個(gè)專門的學(xué)前教育，這也是我的目標(biāo)。最后環(huán)節(jié)是工作室主持人丁老師進(jìn)行總結(jié)，丁老師提了一些要求，我感覺還是很嚴(yán)格。但是無規(guī)則不成方圓，我也很認(rèn)同這種工作室管理模式。