一、導(dǎo)讀思考：

1.《第五項(xiàng)修煉》是一本怎樣的書?

2.《第五項(xiàng)修煉》想解決什么向題?

3.《第五項(xiàng)修煉》中有哪五項(xiàng)修煉?如何聯(lián)系實(shí)踐來修煉?

4.還有哪些關(guān)聯(lián)的書箱?

二、解讀：

解讀一：《第五項(xiàng)修煉》眀確提出了“學(xué)習(xí)型組織”的管理理念,以及如何通過五項(xiàng)修煉來打造有超強(qiáng)學(xué)習(xí)カ的學(xué)習(xí)型組織,強(qiáng)調(diào)從事五項(xiàng)修煉就意味著成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。

1.痛點(diǎn)

在許多團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62;許多企業(yè)曾經(jīng)聲名顯赫,幾年后卻無聲無息地消失。

2.根源

組織的智障妨礙了組織的學(xué)習(xí)與成長,使組織及其中的個(gè)人被一種看不見的巨大力量侵蝕,甚至吞沒了。

3.解決

以系統(tǒng)思考、多元整合的方式為現(xiàn)代企業(yè)與個(gè)人提供了一種全新的管理與自我管理規(guī)范:五項(xiàng)修煉。

解讀二：

第一項(xiàng)修煉;自我超越

“自我超越”的修煉是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。精熟“自我超越”的人,能夠不斷實(shí)現(xiàn)他們內(nèi)心深處最想實(shí)現(xiàn)的愿望,他們能夠全身心地投入、不斷創(chuàng)造和超越,是一種真正的終身“學(xué)習(xí)”。

第二項(xiàng)修煉:改善心智模式

“心智模式”是根深蒂固于心中,影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界,以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見。在管理的許多決策模式中,決定什么可以做或不可以做,也常是一種根深蒂固的心智模式。

第三項(xiàng)修煉:建立共同愿景

如果有任何一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)的理念,幾千年來直在組織中鼓舞人心,那就是擁有一種能夠凝聚并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)共同愿景的能力。建立共同愿景對于組織價(jià)值觀的形成,特別對于組織凝聚力的強(qiáng)化具有重大影響。

范例1：香梅學(xué)校

香梅一尋,“尋真”也!真者,教育之本是矣!君子務(wù)本,本立而道生。教育之真乃“教天地人事,育生命自覺”也!君子遵教育之規(guī)律,去偽存真去蕪存菁,因材施教行知先生曰:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭嬖账寡?