身為教師，我們有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終身的影響，并改變他們的人生軌跡。而確保學(xué)生身心全面發(fā)展的教學(xué)理念，將能夠讓學(xué)生掌握毅力和堅(jiān)持這兩個(gè)在未來(lái)人生中必需的品質(zhì)。

幫助孩子們學(xué)會(huì)和掌握這些特質(zhì)和技能，可能聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)天方夜譚。但它一直并將永遠(yuǎn)是教育事業(yè)的核心。正因如此，教育應(yīng)始于關(guān)心孩子和積極主動(dòng)的父母，對(duì)他們提供情感上的支持，并對(duì)孩子提出很高的期望；正因如此，指導(dǎo)兒童和鼓勵(lì)自尊的社區(qū)機(jī)構(gòu)是家長(zhǎng)和學(xué)校的重要盟友；正因如此，優(yōu)秀的教師可以改變學(xué)生的命運(yùn)，幫助學(xué)生找到未被發(fā)現(xiàn)的天賦和內(nèi)在耳標(biāo)；也正因如此，每一個(gè)參與教育的人，都承擔(dān)著一個(gè)驚人的使命：培養(yǎng)孩子們的知識(shí)、技能和品格，使孩子們能夠過(guò)上更好的生活。

這種召喚是一種榮譽(yù)，但不是一種選擇。由于所有的教育都涉及社會(huì)、情感和學(xué)術(shù)學(xué)習(xí),我們只有兩種選擇，要么無(wú)視這一事實(shí)，接受令人失望的結(jié)果，要么有意識(shí)地妥善解決這些需求。