老師明確反對,我因此放棄了前往巴基斯坦的想法。如果當(dāng)時 去了巴基斯坦,此后再回到日本時,作為工程師,我恐怕就完 全落后于時代了。 搭起橋梁、幫我進入中學(xué)的老師,勸我考大學(xué)的老師,幫我找 工作的老師,給我寶貴的忠告、讓我這個工程師沒再走錯路的 老師·…每一位老師都沒有任何自己的算計,而是像親生父母 一樣,擔(dān)心我的前途,向我伸出援助之手。真的,他們?nèi)际?我人生中的恩人。 年輕時的我,既沒有值得夸耀的才能,也沒有什么特殊的技能。 但是,不管什么事情我都正面面對,極度認真。如有應(yīng)該做的 事,我都會一心一意,全力以赴。我遇到的這些老師,可能是 看到了我這種姿態(tài),才給出了發(fā)自內(nèi)心的意見和建議。 在每一個十字路口邂逅的老師,都給了我正確的引導(dǎo),讓我的 人生發(fā)生了巨大的變化。