思維導(dǎo)圖 | 如何學(xué)習(xí)一節(jié)小課?學(xué)以致用

之前我分享過,這一年小六老師帶著我們,專注提升自己所在行業(yè)的能力,一年時間成為小專家!經(jīng)過小半年,大家為提升自己的專業(yè)能力,掌握了很多小方法、小技巧,也都互相看見彼此的進(jìn)步!

比如,如何有效閱讀?如何搭建知識框架?如何找到自己需要的素材?如何制作金句卡片?如何制作PPT?……

本周我們來到,如何有效學(xué)習(xí)一節(jié)課,讓課中的內(nèi)容為自己所用?!

<下面的知識卡片,也都是最近學(xué)習(xí)并練習(xí)之后,現(xiàn)在也是越做越有感覺了!>

學(xué)會上一堂課,就要模擬一節(jié)課,小六老師給我們找了羅子雄老師,一段在TED演講上的視頻:如何可以成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師?

具體內(nèi)容見上圖,就是要:

大量的看優(yōu)秀的作品;多問為什么,思考底層設(shè)計原理;上手做,只有不停地練習(xí),才能做好!

在觀看視頻的過程中,小六老師直播分享,把如何來學(xué)習(xí)一節(jié)課系統(tǒng)講了一遍,見上圖!

總結(jié)三個字:

守——破——離

即,學(xué)習(xí)過程中,要先固守還原老師的內(nèi)容,先吃透原本的知識;接下來看破,理出知識的框架;最后脫離原本的框架,用自己的理解創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化為自己的知識!

很精彩的總結(jié),大家都用起來!

上面是今天的手繪導(dǎo)圖,和主題沒有關(guān)系,哈哈……很不錯的干貨,也分享給大家!

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容