? ? ? 中國青年網(wǎng)北京11月7日電（記者 崔寧寧 通訊員 尹思潔 張婧）上課枯燥？無聊？那我們?nèi)ァ敖Y(jié)婚”吧！近日，四川農(nóng)業(yè)大學七對“新人”在教學樓前舉辦了一場夢幻的“婚禮”，引得學生紛紛駐足觀看。一對對“新人”在老師同學的歡呼聲中走進“婚姻殿堂”?！ ?/p>
? ? ? ? 圖為“新人”舉辦的夢幻的“婚禮”。中國青年網(wǎng)通訊員 張婧 供圖
? ? ? ? 據(jù)了解，這場特別的婚禮，是川農(nóng)園藝學院推出的以婚慶花藝設(shè)計為主題的課題實踐活動，同學們親手用鮮花制作捧花、花環(huán)、指示牌等婚禮用品模擬婚禮現(xiàn)場，舉辦婚禮。
? ? ? “我認為這個實驗課很好玩，而且能讓我突破自己。我們還是應該葆有探索的心，去收獲驚喜?！眳⒓舆@次實驗課的張恩澤笑著表示，原以為自己的插花作品會很丑陋，沒想到還能和“婚禮”相結(jié)合，感覺充滿了趣味性?！ ?/p>
? ? ? ? 在作品展示環(huán)節(jié)，同學們別出心裁的展示方式將這次實驗課推向了高潮。一本正經(jīng)的“偽學霸”肩掛“指示牌”講述中世紀伯爵婚禮，其幽默的語言引得在場師生紛紛歡笑。溫柔的“司儀”以優(yōu)美的辭藻娓娓道來婚禮的意蘊，愛情的真諦。15級園藝專業(yè)學生陳怡然更是身穿潔白婚紗完成了她的“婚禮”。
? ? ? ? 學生親手制作的各式花束。中國青年網(wǎng)通訊員 張婧 攝
? ? ? “這門課有來自十幾個專業(yè)的40名同學參與，學生們結(jié)合自己的專業(yè)特色設(shè)計花藝，這也是同學們興致高的原因之一。”這門課程的主講人鄧群仙老師談到，去年有一個小組甚至身著民族風服飾將茶文化與花文化相結(jié)合，展示婚慶花藝設(shè)計，令她印象深刻?！ ?/p>
? ? ? “這已是園藝學院連續(xù)第三次開設(shè)以婚慶花藝設(shè)計和創(chuàng)作為主題的實驗課，”鄧群仙說道:“東方式插花起源于中國，至今已有7000多年的歷史，隨后傳入日本，但亞洲花藝設(shè)計的領(lǐng)軍國家是日本。作為四川農(nóng)業(yè)大學的學子，應該弘揚東方式插花藝術(shù)?！辈寤ㄋ囆g(shù)中不僅蘊含著中國文化，同時插花亦是種生活技能。鄧群仙希望同學們能通過這次實驗課陶冶生活情操，將創(chuàng)意思維和實踐相結(jié)合，鍛煉實際操作能力。因?qū)W校實驗條件充足以及學生對此興趣頗高，鄧群仙表示會堅持開設(shè)這門課?！ ?/p>
? ? ? ? 學生用親手制作的花環(huán)、捧花裝扮自己。中國青年網(wǎng) 張婧 攝
? ? ? ? 當問及同學們?yōu)楹芜x修這門課時，唐瑞談道：“選修這門課是因為它的名字比較文藝，我起初對實驗課沒多大興趣，以為就是全班一起欣賞幾組插花作品?！碧迫鹨参丛氲綍?人一組親自進行婚慶花藝的插花實驗?！ ?/p>
? ? ? ? 而對于從小對婚禮都抱有夢幻想法的李楠玉來說，這更是一次新奇的體驗。“我沒想到在學校就可以體驗設(shè)計自己的婚禮，在課上還見識了一些較為昂貴的花材?！睋?jù)悉，老師采購了洋桔梗、香檳玫瑰、羅漢松、勿忘我、石觸蘭、滿天星等眾多花材作為學生的插花原材。李楠玉也感嘆此次實驗課激發(fā)了大家的創(chuàng)意，作品花樣繁多，各有新意。很多上課的同學，也都表達了對此次實驗課的喜歡，贊嘆其中的樂趣?！ ?/p>
? ? ? ? 一位好奇圍觀的17級新生在目睹全程后也對此很感興趣，她表示，“路過的時候被吸引了，感覺特別有趣，我希望有機會也可以上這門課?！薄?/p>
? ? （根據(jù)受訪者要求，唐瑞、陳怡然、均為化名）
