【時間】2025.8.15

【小組成員】王莉莉、孔玲、陳秀玉

【共修內(nèi)容】《內(nèi)在之光》第四章“一起獨處 獨處的社群”

從《教學勇氣》到《勇氣之路》，再到《內(nèi)在之光》，我們勇氣更新種子教師一路相伴，邊共讀邊共修。

這次的三人小組是自己組合的，都是老朋友，彼此信任。即便如此，我們的共修仍然嚴格按流程走。

這次共修由孔玲老師帶領。孔老師很用心地準備，但活動開始時，PPT卻打不開。不過這些小問題并沒有影響后續(xù)的活動。她馬上轉為PDF，順利播放。小結時，孔老師說，我們的包容與支持讓她不焦慮，所以能快速想到辦法補救。

在探討與對話中，孔老師呈現(xiàn)了3個話題。我選擇的是第二個話題——你是否曾身處對你的內(nèi)在真我非常友善的社群、團體或關系？在這段經(jīng)歷中，是哪些因素讓你的內(nèi)在真我愿意走出來？

看到你是否曾在某個社群里，感受到對“內(nèi)在真我”的全然接納？我馬上想到的是教育行走。

我很幸運，在教育行走志愿者的十年經(jīng)歷中，我感覺就是在這樣的社群里。所以我分享了，在這段經(jīng)歷中，是什么讓我愿意卸下防備，讓真實的自己自然流露。

在這個社群里，我首先感受到的是全然的安全感。大家彼此信任，這種信任像一張柔軟的網(wǎng)，讓人敢放心做自己。不管我做什么、說什么，哪怕想法笨拙、做法粗糙，甚至偶爾出錯，得到的從來不是評判，而是包容。如果有需要改進的地方，伙伴們也會真誠地提出，帶著善意而非指責。這種“怎么做都被接納”的氛圍，讓我不用藏著掖著，能毫無保留地分享最真實的想法。

其實在張文質老師和謝云老師構建的場域里，都有很珍貴元素，有看得見彼此光芒的眼睛。記得多年前，我寫的讀書筆記還只是流水賬，用大白話記錄對師父書籍的感受。但當我把七十多篇筆記分享出來時，師父和伙伴們沒有嘲笑我的稚嫩，反而用鼓勵的話語回應。后來師父把這些筆記做成超鏈接，還寫了篇短文《一粒塵土也有它的光芒》——這句話，成了我今年新書的書名。正是這份被看見、被肯定的溫暖，讓我敢繼續(xù)用真實的筆觸表達自己。

社群里的包容，還藏在許多生動的細節(jié)里。張文質老師說在行走現(xiàn)場，“哭也是自由的”。這一點也不假。每年教育行走線下活動，我們都有兩場自導自演的晚會：破冰晚會和歌舞晚會。今年的破冰晚會，因為臺風影響交通，不少人改簽，有些老師無法按時抵達現(xiàn)場。原定的主唱沒到，其他伙伴立刻頂上；有人臨時沒法上臺，馬上有替補接上，沒人覺得慌亂或不滿。

還有那場“蘇格蘭裙”走秀，更讓我感受到“綻放”的力量。張文質老師曾說，若能在他影響下，有100位老師出書，他就穿蘇格蘭裙跳舞。

今年已超百人。志紅老師和啟華老師發(fā)起名為《你與出一本書只差一條蘇格蘭裙》的走秀節(jié)目，所有寫作班出書的，有到現(xiàn)場的老師都穿蘇格蘭裙跟著張文質老師上臺。

謝云老師沒準備裙子，志紅就扯了塊格子桌布給他圍上。這也不防礙他的發(fā)揮。臺上的我們都不是演員，卻能毫無顧忌地展現(xiàn)最純真的一面，臺下的伙伴們用掌聲和跟隨的舞蹈回應，整個場域里沒有尷尬，只有自在。

回頭看，讓內(nèi)在真我愿意走出來的，其實是這幾點：

1.一個安全的場域，允許不完美存在；

2.一群愿意看見美好的人，用鼓勵和支持回應彼此；

3.一種“真實比完美更重要”的默契，讓人敢卸下偽裝。

在這樣的社群里，我們不僅能看見自己沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀，更能讓內(nèi)在的自己舒展生長。希望我們都能遇到這樣的環(huán)境，也能成為給別人帶來這份善意的人，讓每個真實的靈魂都敢勇敢綻放。