讀《光輝歲月》班會(huì)1：帶著希望上高三
看著面前61份《走過高二》，讀著學(xué)生或擔(dān)憂焦慮或迷茫失落的文字，秦望老師和他的學(xué)生們迎來了高三，要如何調(diào)節(jié)他們對(duì)高三的恐懼心理，激勵(lì)他們愉快地面對(duì)到來的高三生活呢？
秦望老師回想起他們班高二八次月考成績(jī)都不錯(cuò)，同學(xué)之間氛圍輕松愉快，有著美好的集體回憶，所以秦望老師決定在‘大戰(zhàn)’前回憶成功，為新征程擂鼓！
班會(huì)開始前，秦老師先祝賀在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，并讓其談?wù)劯邢耄擅畹膶Ⅲw育不放棄、努力拼搏的精神引入到學(xué)習(xí)上，指明學(xué)習(xí)也需要這種體育競(jìng)技精神，只要敢于拼搏、敢于奔跑，成績(jī)一定會(huì)光顧我們。借助令人振奮的體育來鼓舞學(xué)生們的士氣，這也不失為一種好方法。
班會(huì)正式開始，秦老師首先拉起了同學(xué)們對(duì)高二的回憶，回憶起了同學(xué)們那一沓沓厚厚的《走過高一》，回憶起了自己初見他們時(shí)的心境，回憶起了那些令人生畏的班法，回憶起了初露頭角時(shí)的成就，回憶起了班委的負(fù)責(zé)能干，回憶起了課前一支歌，也引發(fā)了學(xué)生的回憶，帶著他們跟著老師的步伐，一起回憶起曾經(jīng)的歲月。
談到曾經(jīng)共讀的勵(lì)志書籍《杰出少年的七個(gè)習(xí)慣》，大家七嘴八舌地說出了7個(gè)習(xí)慣。“習(xí)慣不是成就你，就是毀掉你。希望大家能繼續(xù)按7個(gè)習(xí)慣的約定去做?！闭劦皆?jīng)背誦的勵(lì)志美文，大家齊聲答出背過的文章?！笆前?，《十道羊皮卷》成功的調(diào)節(jié)了我們的心態(tài)。我們現(xiàn)在付諸行動(dòng)，撲進(jìn)高三，就將擁有別樣的天空。高三就是追夢(mèng)的過程我們都是追夢(mèng)人?！庇迷?jīng)共讀的文章、書籍來調(diào)節(jié)學(xué)生的迷茫與焦慮，讓他們又有了精神上的“依靠”。
即使在生病的“虛弱日子”，同學(xué)們?nèi)耘f考出了一個(gè)好成績(jī)，“我們班的學(xué)生的潛力真是無窮??！就等高三大家深入把它挖掘出來?！鼻乩蠋熯@種積極的歸因模式不僅僅能增強(qiáng)學(xué)生的信心，還能更好地激發(fā)他們的潛力。
同時(shí)，秦老師也總結(jié)了高二的一些問題并說“一切已成過去，過多的自責(zé)只能留下傷痕，真正的勇士敢于直面人生?！弊寛?zhí)著于過去起起落落的學(xué)生恍然大悟，一起喊出了“高三，我來了!”
展望高三，有同學(xué)對(duì)高三信心不足，沒有人說他能行，他真的能到達(dá)終點(diǎn)嗎？秦老師借助一則故事來啟發(fā)大家——所有的猴子在輿? 論氛圍的壓力下放棄了，只有一直猴子還在堅(jiān)持，zui終它爬上了其它猴子認(rèn)為不可能爬上的擎天峰！后來它們意外發(fā)現(xiàn)，那只猴子是個(gè)聾? 子！
所以高三黑暗嗎？殘酷嗎？高三意味著什么？高三真的沒什么，“高三或許僅僅意味著朋友將減少交往，習(xí)題將鋪天蓋地地增多。高三或許蘊(yùn)含了你生命的抉擇。或許苦了些或許累了些，當(dāng)你走過你可以狠狠地把它踩下去，然而多年之后，它會(huì)是美好的回憶?！鼻乩蠋熤v述了幾個(gè)故事，讓學(xué)生以平常心看待高三，以正確的心態(tài)對(duì)待高三，“高三屬于你我，命中注定，不必逃避，既然它是你生命里的一部分，就讓它擁有你的印記，把高三看成朋友，它不是敵人”以積極的態(tài)度迎接高三，“你今天的生活就是昨天的生活態(tài)度和選擇的結(jié)果，同樣，你明天生活將取決于你今天的所作所為?！?/p>
隨后，秦老師掀起了一股“贊賞”的熱潮，不管是對(duì)科任老師的贊賞，還是對(duì)同學(xué)夸贊，不僅僅是讓學(xué)生們對(duì)自己樹立起信心、認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，也是讓學(xué)生們相信老師的引領(lǐng)，增強(qiáng)他們對(duì)高三的自信！
“想想，除了學(xué)習(xí)、成績(jī)，我們還應(yīng)該擁有什么？”——自主學(xué)習(xí)與團(tuán)結(jié)互助，不能把一切希望都寄托在老師身上。雖然教師愛學(xué)生，但愛不能盲目，借此，秦老師向他們提出了‘八個(gè)注意’，再次鼓舞他們虔誠(chéng)地面對(duì)每一次日出，坦然地面對(duì)每一次挫折！
“同學(xué)們，我愿以山的沉穩(wěn)為你們遮蔽風(fēng)雨，我愿以水的靈動(dòng)滌蕩你們心靈的塵埃，幸福而快樂地行走在高三的路上，我們肩并肩，手牽手，風(fēng)雨同舟?！备呷穆猛驹趯W(xué)生們專注的眼神、會(huì)心的笑聲、熱烈的掌聲中正式到來！
