“公”與“私”領(lǐng)域區(qū)分，從古至今，眾說紛紜。但公與私的根本界限——是否追求公共利益，這一點(diǎn)卻始終未變。公共部門與私人部門的價(jià)值取向差異使得管理目標(biāo)不同，公共部門管理追求的是公共利益，而私人部門則多是追求盈利、效率與效益。同時(shí)在公共部門與私人部門之間還有提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，且不以盈利為目的的組織體系，也被叫做“準(zhǔn)公共部門”。

在學(xué)習(xí)了公共部門人力資源管理的含義后，可以從大范圍、中等范圍、小范圍來判斷政府公務(wù)員。據(jù)小范圍的含義了解到，公務(wù)員不包括選舉產(chǎn)生和政治任命的事務(wù)官，也不包括由選舉或政治任命產(chǎn)生的內(nèi)閣成員及各部政務(wù)次官、政治秘書等政務(wù)官。據(jù)此含義可以判斷英國首相特拉斯并非國家公務(wù)員。

據(jù)上學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生了小小的疑惑，疑惑我國國家主席是否為公務(wù)員，但這一疑問在學(xué)習(xí)了《中華人民共和國公務(wù)員法》后便解決了，在第三章職務(wù)、職級(jí)與級(jí)別中了解到我國公務(wù)員分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，在領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層分為國家級(jí)正職、國家級(jí)副職、省部級(jí)正職等共計(jì)10個(gè)層次。了解到國家級(jí)正職中包括國家主席，因此我國國家主席是公務(wù)員。我國公務(wù)員法中詳細(xì)介紹了有關(guān)公務(wù)員的知識(shí)，學(xué)習(xí)公務(wù)員法可以使得我們更加深入了解我國公務(wù)員制度，方便我們學(xué)習(xí)與生活。學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生疑惑、解決疑惑，不管疑惑大小，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)的意義與好處吧。