? ? ? 為深入推進(jìn)中小學(xué)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，探索習(xí)近平生態(tài)文明思想融入思政課的有效路徑，破解中小學(xué)思政課教學(xué)實踐中的重點難點問題，推動思政課教學(xué)提質(zhì)增效。5月25日，海東市大思政視域下中小學(xué)思政課教學(xué)實踐研討活動在我區(qū)順利舉行。
? ? ? 本次活動由青海省教育教學(xué)研究中心、海東市教育局主辦，平安區(qū)教育局、青海省汪小惠思政名師工作室、青海省李長存思政名師工作室和海東市張莉萍思政名師工作室協(xié)辦，小學(xué)段設(shè)在平安區(qū)小峽中心學(xué)校，初中段設(shè)在平安區(qū)第二中學(xué)。全市各縣區(qū)思政教研員、中小學(xué)思政骨干教師及各名師工作室成員180余人齊聚一堂，共研思政育人新路徑。
? ? ? 課例展示亮點突出、精彩紛呈。來自青海省汪小惠思政名師工作室的骨干成員周慧敏、馬云和李長存名師工作室骨干成員王發(fā)花、海東市思政課名師工作室主持人張莉萍分別展示了4節(jié)高質(zhì)量示范課。課堂上，教師們立足學(xué)生認(rèn)知特點，將“綠水青山就是金山銀山”等生態(tài)文明理念與教材內(nèi)容深度融合，采用議題式、體驗式、探究式等多種教學(xué)方式，把抽象理論轉(zhuǎn)化為生動可感的生活實踐，讓思政課堂有深度、有溫度、有活力。示范課設(shè)計精巧、各具特色，充分展現(xiàn)了新時代思政課教師扎實的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)思路，為參會教師提供了可借鑒、可復(fù)制、可推廣的優(yōu)質(zhì)課例。
? ? ? 評課交流坦誠務(wù)實、精準(zhǔn)高效。示范課結(jié)束后，各學(xué)段分組開展研討交流。授課教師圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂實施、教學(xué)困惑等方面進(jìn)行說課反思；參會教師結(jié)合觀課感受積極發(fā)言，談收獲、找亮點、提建議。現(xiàn)場專家細(xì)致點評，肯定課堂亮點，提出改進(jìn)建議，參會教師在思想碰撞中凝聚共識，在互動交流中明晰方向，營造了互學(xué)互鑒、共同提升的濃厚教研氛圍。
? ? ? 專題講座高屋建瓴、指引方向。下午，周慧敏和馬云老師分別圍繞區(qū)域思政品牌建設(shè)、課堂情境創(chuàng)設(shè)與任務(wù)匹配進(jìn)行交流分享；青海省教育教學(xué)研究中心秦鵬老師作了題為《從知識講授到價值引領(lǐng)：思政課教學(xué)轉(zhuǎn)型實踐》專題講座，系統(tǒng)闡述了素養(yǎng)導(dǎo)向下思政課教學(xué)轉(zhuǎn)向的內(nèi)在要求和實踐策略。青海省思政課名師工作室主持人汪小惠作了《守正鑄魂 提質(zhì)增效——思政教學(xué)實踐路徑》專題講座，講座緊扣政策要求、立足教學(xué)實際、聚焦實踐操作系統(tǒng)闡釋新時代思政教學(xué)實踐路徑，幫助參會教師拓寬了教學(xué)視野、更新了教育理念、提升了專業(yè)素養(yǎng)。
? ? ? 海東市教研室李琴老師作了總結(jié)，要求全體參會教師聚力前行，學(xué)以致用，將本次研討所學(xué)所感帶回學(xué)校，開展二次培訓(xùn)，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，在教學(xué)中積極創(chuàng)新、大膽實踐，努力推進(jìn)素養(yǎng)導(dǎo)向下思政課教學(xué)轉(zhuǎn)型。同時，要求各地教研室、各名師工作室加強(qiáng)交流協(xié)作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，推動全市思政課教學(xué)提質(zhì)增效。
? ? ? 此次活動緊扣內(nèi)容具象化、方法生活化、學(xué)段適配化要求，主題鮮明、組織有序、成果豐碩，有效探索了生態(tài)文明思想融入中小學(xué)思政課的教學(xué)模式，提升了思政教師的課堂教學(xué)能力與教研水平，為全市思政課教學(xué)改革創(chuàng)新注入了新動力。
? ? ? 下一步，平安區(qū)教育局將以此次活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)推廣活動成果，持續(xù)深化思政課教學(xué)改革，推動思政小課堂與社會大課堂深度融合，切實把立德樹人根本任務(wù)落到實處，奮力推動全區(qū)思政教育工作再上新臺階。
