這三個字我不陌生，從小別人一直這么喊我爸，我工作后別人也一直這么喊我。不過我今天要說的，是這學期坐在我后桌的李老師，亞姐。

最開始有印象是燕子老師曾草草介紹過自己以前組的成員，那個時候只有個模糊的印象，大抵是三四個和陳老師一樣厲害又麻利的老教師，她們這個組團結又和諧，在許紅老師的帶領下勇爭第一，把其他小年輕都放倒在地，的人物形象。

當然燕子老師只是懷念，后面的劇情純粹我瞎腦補，燕子老師表示我可沒有說過這樣的大話（實力是很厲害的，各個老師也是很謙虛的）。

真正和亞姐第一次接觸是某學期初搬辦公室，偶遇了交流回來的黃老師，黃小鶯老師可善可親，我非常喜歡，嚷嚷著幫她們搬東西，遇到了同行的亞姐。那時腦子里覺著，哇，這個老師不說話的時候好酷哦，哇，這個老師說話的時候好溫和哦，哇……電梯到了。匆匆一瞥，觀摩了強大的前?陳燕組?無敵老教師?們，然后各自生活。

后來亞姐又留了一年初三，我們竟在一個組了。相處下來，才發(fā)現(xiàn)，真是一個妙人！第一學期沒甚接觸，彼時我被發(fā)配級部，孤苦伶仃，只一次聽完公開課后一同去前面辦公樓拿東西，路上一直糾結要不要幫亞姐拎東西，被她婉拒后兩人也算打開了話茬，然后亞姐說見到我很親切。

嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿！

第二學期，憋了一學期，終于腦子開竅搬回語文組，搬回后只有兩個字：后悔！

為什么！不早點！搬回語文組！后悔啊！后悔！

前有愛吃泡面的可愛顧老師，后有極度冷幽默超級有趣亞姐，右有輕聲細語“親愛的”黃小鶯老師，側前有人美手巧組長，側后有效率極高邵姐姐。大家最愛做的事：侃大山，大家第二愛做的事：吃吃喝喝，天吶，我的夢中情辦公室??！

跑題了，繼續(xù)說亞姐。亞姐這個人，就是你越相處，越覺得，怎么會有這么有趣的人呢！

剛進辦公室，是李熠老師給我介紹，說坐在你后面的這兩個人吶！那是臭味相投，最喜歡蹺腳聊天。一開始我還尋思是不是教學研討啥的肅然起敬，很快我就意識到了組長用詞的嚴謹性，因為我也是臭味相投！

隨便一個午后，可能還有很多事沒有忙完，但沒有一件是今天必須交的，然后幾個老師把凳子一擺，腳一蹺，也不知道侃些什么，反正有的沒的，基本侃完就忘，亞姐偶有精辟之語我們紛紛贊同，天氣也還沒有很熱，靠陰的辦公室也沒啥太陽，昏昏沉沉的午后是那樣愜意又悠閑，仿佛邵姐姐沒有行政一大堆事，仿佛組長的活已經干完，仿佛我這個小嘍啰也沒任務要做，黃小鶯又在我們的歡聲笑語中改完了兩個班的默寫，哀嘆一聲“jiao！怎么只有一個全對的！”

然后沒過多久就發(fā)生了我們起碼笑了一周的可樂事件：進京趕考。亞姐年近五十，卻被通知還要去考試，邵姐姐和我也是逃不了，在辦公室義憤填膺一番后，決定分工合作！三人雄赳赳氣昂昂，拎著包帶著筆，你挽著我來我挽著你，真有點翻越千山萬嶺的秀才們進京趕考那模樣，結果跋山涉水來到前面辦公樓，張瑜姐姐很疑惑：嗨～爽～嗯？你們……不去考試嗎？

我們：去啊，不是322嗎？

張瑜：？不是初三205嗎？

啊？??！?。。?！啊哈哈哈哈哈哈哈哈！

三人啥也沒說，灰溜溜笑嘻嘻跑回初三，手忙腳亂考試，稀里糊涂出考場，坐定在椅子上，才笑作一團，手舞足蹈給其他人講整個經過，然后復盤！到底是誰！這么自信帶路的！

亞姐笑得喘不上氣：我自然是覺得跟著你們走準沒錯！

邵姐姐癱在椅子上笑：我想當然覺得是前面322我以為爽妹子看過了！

我蹲在那笑趴了：我也以為你們看了，我想跟著你們走！準沒錯！

我現(xiàn)在打下這些字，還是會忍不住咧嘴笑。這樣的事還有很多，煮雞蛋的趣事啦，亞姐班上那幾個活寶啦，一起買東西的樂趣啦，蹺腳時幾只腳丫對著開會我們都覺得有意思，快樂好像就這么簡單。

亞姐于我而言，是一個睿智的，有經歷過幾十年人生后開悟的大智慧的人，她總夸我看得通透云云，但我覺得不然，我覺得亞姐才是通透之人，她經歷過人生之苦，嘗盡苦滋味后還能覺得生活是甜的，這是我所沒有的。她總是說你看，我過了幾十年才慢慢與自己和解，爽妹子你年紀輕輕就看透了。但我覺得，笑到最后，笑得最好。我現(xiàn)在看透，是我還沒遇著事兒，是我還沒真正經歷挫折，是我還沒見識人生百態(tài)，或許我身上是初生牛犢不怕虎，是紙上談兵的通透，但是亞姐身上，有靈性，跟她相處前可能會覺得她有點高冷，相處后卻會覺得她簡單獨立，真誠且包容心強，看世界的角度更多維，她身上有一種平靜，能讓靠近她的人變得隨和。她總是感嘆我怎么就跟這幫年齡相差二十多歲的人處得來，可我也一直在說這個學期是我最快樂的一學期，火花的碰撞一定是多元的，這個辦公室的每個人都在閃閃發(fā)光。