在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有三個(gè)至關(guān)重要的教育常常被我們忽視，那便是愛(ài)的教育、性的教育以及生命的教育，尤其是生命教育中的死亡教育部分。

著名主持人白巖松icon曾感慨：“中國(guó)人討論死亡的時(shí)候簡(jiǎn)直就是小學(xué)生，因?yàn)橹袊?guó)從來(lái)沒(méi)有真正的死亡教育?！钡拇_，我們總是對(duì)死亡避而不談，然而，每個(gè)人都不可避免地要經(jīng)歷生老病死，就如同花開(kāi)花謝一般，這是自然的規(guī)律。我們無(wú)法改變生命的軌跡，但我們可以選擇以正確的態(tài)度面對(duì)它，繼續(xù)過(guò)好自己的生活。

生命是一場(chǎng)奇妙的旅程，在這個(gè)旅程中，死亡如同一個(gè)既定的終點(diǎn)，等待著我們。國(guó)外有位哲學(xué)家說(shuō)：“人生就是在通往死亡的道路上發(fā)生了很多好玩的事兒，每過(guò)一天，離終點(diǎn)站就近了一天?！痹诜鸾腆w系里，死與生相互轉(zhuǎn)換，“色”與“空”本為一體，物質(zhì)與能量也在不斷地轉(zhuǎn)換。正如著名哲學(xué)家薩瓦特爾icon所言：“認(rèn)識(shí)死亡才能更好地認(rèn)識(shí)生命?！彼劳雠c新生，都是生命中不可或缺的環(huán)節(jié)。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，承擔(dān)著孩子生命教育的重大責(zé)任。首先，要告訴孩子死亡的概念。缺乏死亡教育的孩子往往充滿(mǎn)無(wú)知與好奇，而死亡教育的目的就是讓孩子敬畏生命。全球每秒就有 1.8 人死亡，死亡無(wú)處不在。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不要欺瞞他們關(guān)于死亡的真相，否則一旦孩子產(chǎn)生認(rèn)知偏差，反而不利于其成長(zhǎng)。

其次，可以給孩子觀看相關(guān)的生命教育紀(jì)錄片，如《生命里icon》《藍(lán)色星球icon》《家園》《帝企鵝日記icon》《地球脈動(dòng)icon》等。這些紀(jì)錄片能夠讓孩子從不同的角度認(rèn)識(shí)生命的奇妙與脆弱。

再者，孩子 5 歲時(shí)，父母就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行生命教育，也就是死亡教育。父母不要以為把孩子生下來(lái)、養(yǎng)好就是盡到了責(zé)任。如果沒(méi)有把孩子教育好，培養(yǎng)出一個(gè)無(wú)知的人，那將是給國(guó)家拖后腿、給社會(huì)添麻煩、給學(xué)校造累贅。

最后，可以通過(guò)體驗(yàn)課程讓孩子感受生命的珍貴。比如站在生命的終點(diǎn)去思考生命應(yīng)該如何度過(guò)，或者參加死亡體驗(yàn)館。讓孩子盡早體驗(yàn)死亡，明白生命只有一次，從而更加珍惜生命。

生命教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起這份責(zé)任，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍惜生命，讓孩子在生命的旅程中綻放出絢爛的光彩。