小組活動(dòng)，是數(shù)字化教學(xué)中的一種重要的學(xué)習(xí)方式，這里有思維的碰撞，也有數(shù)據(jù)的生成，更有成果的展示。以下是如何打造高效有用的小組合作方式。

第一，貼紙能夠及時(shí)有效的記錄當(dāng)下的思考，反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，以及后期不斷迭代的過(guò)程，思維的發(fā)展。

第二，小組合作在是在教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)良好的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在遵守明晰的各項(xiàng)規(guī)則下進(jìn)行主動(dòng)的、真實(shí)的學(xué)習(xí)。這是在彼此的對(duì)話中聚焦問(wèn)題、分享體驗(yàn)，檢驗(yàn)思考的過(guò)程。它促進(jìn)自我學(xué)習(xí)的反思，從而達(dá)到了深度學(xué)習(xí)。

第三，在有限的課堂時(shí)間中，教師需要圍繞真實(shí)學(xué)情，整體把握進(jìn)度，通過(guò)整合活動(dòng)那個(gè)任務(wù)，限時(shí)課堂活動(dòng)等有效手段，平衡學(xué)生活動(dòng)與課堂容量。

小組合作在是在教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)良好的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在遵守明晰的各項(xiàng)規(guī)則下進(jìn)行主動(dòng)的、真實(shí)的學(xué)習(xí)。這是在彼此的對(duì)話中聚焦問(wèn)題、分享體驗(yàn)，檢驗(yàn)思考的過(guò)程。它促進(jìn)自我學(xué)習(xí)的反思，從而達(dá)到了深度學(xué)習(xí)。