如何迅速成為一個領(lǐng)域的專家？

---主旨閱讀

#關(guān)于閱讀

什么是主旨讀書？

所謂主旨閱讀，用一句話解釋就是：讓所有的書為你的問題服務(wù)。

主旨閱讀的第一步，就是你必須有一個問題或目標(biāo)。即，我們常說的 “問題意識”

一：問題意識

什么是問題意識呢？

假設(shè)你要追一個妹子，但是你的競爭者很多，你想要在這些競爭者脫穎而出，贏得女神芳心，哎，這個時候就產(chǎn)生了問題。

你可能會問：

如何贏得女神芳心？

在這么多競爭者我該如何脫穎而出？

如何和女神搭訕，互動建立聯(lián)系？

和女神在一起的時候聊什么，以及怎么聊？

如何和妹子約會，怎么約，在哪約？

......

當(dāng)你腦中有了這些疑問的后，你就完成了主旨閱讀的第一步，即：問題意識。

這個時候你的閱讀就會有一個非常非常清晰的指向，你閱讀的所有東西都是為了你“怎么贏的女神芳心”這一個主旨服務(wù)。

那為什么讀書要帶有極強(qiáng)的問題意識？

沒有問題意識讀書有多可怕？

隨便舉一個我們幾乎都經(jīng)歷的事情：為啥從學(xué)校學(xué)完，進(jìn)了社會后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)的大部分東西沒啥卵用？

原因很簡單：因?yàn)槟愣疾恢罏樯秾W(xué)的，將來能用在哪，以及現(xiàn)在和你有啥關(guān)系，試問在這種情況下你能開出啥花來？

認(rèn)知心理學(xué)早就證明了，沒有 “問題” 的學(xué)習(xí)，是最最最差勁的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)試教育之所以久被詬病，就是在于此，一旦畢業(yè)了就全部還給老師了。

但是，當(dāng)你有了一個明確的問題和目標(biāo)的時候，這個時候的學(xué)習(xí)就會完全不同了。

比如，工作不好找，而你業(yè)績極差，馬上面臨被開除的命運(yùn)，想要避免被開，你就會把心思全面集中在：如何提升你的業(yè)績這個問題上，你就會全神貫注的去尋找這個問題的答案，此時你對知識的吸收是絕對非凡的。

讀書更是如此：有問題意識和無問題意識的讀書效果，能造成天和地之間的差距~~

我以上說了 “問題意識” 的重要性，那么，如何訓(xùn)練掌握 “問題意識” 呢？

我這里推薦給你一個思維模型『黃金圈』，讓你快速的掌握 “問題意識”。

讀任何一本書的前都要過一遍黃金圈，即：what 是什么、why 為什么、how 怎么做。

比如《影響力》這本書，我們按照黃金圈的標(biāo)準(zhǔn)很容易就可以問出幾個問題？

waht：什么是影響力？（知道這是個什么東西）

why：為什么要鍛煉影響力？（知道為啥是這個樣子的，以及它的作用，和你的關(guān)系，以及對你的用途）

how：如何鍛煉影響力？（知道如何掌握它）

這個是最基礎(chǔ)的黃金圈的使用方法，僅僅問出這三個問題，你的 “問題意識” 基本就被樹立起來了，但是還不夠，我們還需要加強(qiáng)問題意識。

問題意識加強(qiáng)

所謂的問題意識的加強(qiáng)就是：當(dāng)你問出了what、why、how后，你先嘗試自己去回答這三個問題，你可以把自己想象成一個正在給學(xué)生講課的老師，或者給投資人講解搞融資的創(chuàng)業(yè)者.....

這個時候，你會發(fā)現(xiàn)你或許根本就沒法回答，腦袋空白，或即使能回答，回答的點(diǎn)也會非常的稀碎，此時，你對這個主旨的好奇心就會升起來，你就會想去尋找答案。

當(dāng)這個“困惑”扎根在你心里以后，你就可以出發(fā)了，此時讀書的感覺，就像是允許你開卷考試了一樣~

當(dāng)我們腦中已經(jīng)建立起了 “問題意識” 后，我們?nèi)绾握归_主旨閱讀呢？

這個時候就來到我們主旨閱讀的第二個模塊：建立對問題的感性認(rèn)知。

二：建立對問題的感性認(rèn)知

什么是建立對問題的感性認(rèn)知？

一句話說就是：對你要研究的主旨，有一個基本的概念或框架。

還是上面那個例子，比如你想要追妹子，但你從來沒有過這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，這時候你就需要對于“追妹子”這件事有個基本認(rèn)知。

比如知道追妹子大概有哪些流程和注意事項(xiàng)，諸如：如何先認(rèn)識妹子、要微信，搭訕、聊天、互動、約會等等。

那么如何建立對“追妹子”這件事情有個基本認(rèn)知呢？

最簡單的方式就是去各大平臺上直接搜索，找找攻略啥的~，或者先找一本基礎(chǔ)的掃盲讀書，市面上有太多太多這類的入門書了。

就這樣，簡單走這么一圈，你就對“追妹子”這件事情有了一定認(rèn)知了。

有了這個基本的概念以后，你的 “問題意識” 會更有針對性和方向性。

走完了這一步后，你才算剛找到門，入門都算不上，通過這一步，讓你的腦子里充滿了針對性的問題后，我們就需要進(jìn)行 “深入研究” 了，開始慢慢滴通往大師之路。

三：深入研究

那如何深入研究呢？

我們看三國的時候，有一回，曹操糾結(jié)要不要?dú)洌@個時候他是怎么做的？

曹老板把所有能回答他問題的謀士（荀彧、荀攸、賈詡、郭嘉和程昱）召集了上來~~~。

同理，我們解決問題的時候，首先也要把我們的 "謀士團(tuán)" 全部召集上來~

① 找主旨資料：窮盡信息源

根據(jù)我們前面建立起的問題找資料：無論是圖書、視頻、課程、論文，或者有經(jīng)驗(yàn)的人，只要是這個主旨的一切，我們都要盡可能的涉獵。

該領(lǐng)域下的大師、權(quán)威學(xué)者，都是我們解決問題的 “軍師、謀士”，讓他們?yōu)槲覀兊膯栴}服務(wù)，我們也當(dāng)一把曹老板~

但是要注意的是，人生苦短，大家時間精力都很有限，對于一些垃圾我們是不需要碰的，我們這里針對的是經(jīng)典，高價值的東西我們是必須要窮盡的，那么如何找到經(jīng)典呢？這又是另外一個話題，日后我們在另文闡述。

當(dāng)你已經(jīng)找出有關(guān)主旨的經(jīng)典書后，你就可以開始進(jìn)行主旨閱讀了，那么如何進(jìn)行呢？

就是閱讀方法論，四個閱讀層次并用。

② 四個閱讀層次并用

╋ 1：快速過書

把之前文章提到所有的閱讀方法論，融入一體，以主旨為單位，開始為“目的”服務(wù)，四個層次并用，你中有我，我中有你。

把他們?nèi)跒橐惑w后，你就會進(jìn)入最高境界的讀書境界。

這也解釋了，為什么有些高手一年可以讀上百本書，他們并不比你時間多，或比你多只眼。

最主要的原因就是：他們的閱讀都是為了一個 “具體的問題” 服務(wù)，同時讀3-5本，甚至還有一些高手同時閱讀幾十本書，你試想下這個效率如何~~

除了四個層次并用的閱讀方式外，在進(jìn)行主旨閱讀的時候，你還需要把讀出來的東西建立知識框架，始終緊跟著主旨。

╋ 2： 建立框架

我們前面聊到了黃金圈，通過黃金圈的嵌套，你很容易就建立一個關(guān)于該主旨的完整框架。

還是拿上面提到的《影響力》這本書為例子~

看過此書的同學(xué)都知道，作者定義的《影響力》底下有很多原則構(gòu)成，比如：“權(quán)威、互惠、稀缺、承諾和一致性、偏好等等”，那么我們就可以隨意的拿出這些原則，再次用黃金圈嵌套，一層層往下追。

比如再拎出來 “互惠”這個原則，進(jìn)行黃金圈嵌套~

what：什么是互惠？

why：為什么互惠會影響人？為什么要學(xué)習(xí)互惠的原則？......?

how：如何應(yīng)用這個原則？有哪些應(yīng)用場景?

你就這樣通過黃金圈的嵌套，不停地盯著某個模塊的某一個問題，持續(xù)往下追問，不知不覺的你就把問題的框架拿下來了。

當(dāng)你通過以上提到的，建立起框架以后，接下來又當(dāng)如何呢？

這個時候，我們就需要對我們接觸過的多個知識框架進(jìn)行重新整合和整理。把獲得的零碎信息，用更具有邏輯關(guān)系的框架整理出來，打入到自己的知識體系中。

③ 整理框架

比如上圖的影響力的框架，我們就可以把它納入到我們已經(jīng)有的框架，打入到你已經(jīng)有的知識體系中。

通過以上層層步驟以后，你基本就可以解決你最初的問題了，但是如果你還想對問題有更輸入的理解和見解，還需要進(jìn)行下一步的研究。

④ 持續(xù)深入：知其然，還要知其所以然

假如還是你要追一個妹子，書中告訴你，要給妹子送花，要會哄妹子~，你單單知道這一點(diǎn)是不行的，你還需要知道，為什么要送花，什么時候送、以及以什么方式送......

否則冒然下手，拍馬屁拍到蹄子上，你就有樂了。

在閱讀的過程中，如果你還想對問題了解的更深入，你就絕不簡單接受作者給出來的方案，而是要不停的往下追問，直到搞清楚 what、why、how 為止~

比如，你對 “男女之事” 比較好奇，那么你就可以順著這個問題一直往下深入，到社會學(xué)到人類學(xué)，到生物學(xué)的進(jìn)化論，到歷史文化，哲學(xué)......

你把所有的關(guān)于這個問題的解釋窮盡，提煉，升華，直到把最底層的原理給挖掘出來。當(dāng)你涉入的足夠深了，恭喜你，神功大成了~

⑤ 主旨閱讀中的分析閱讀：交叉閱讀來驗(yàn)證框架

在主旨閱讀的過程中，我們決不可輕信一家之言，要把“批判性思維”，貫穿到整個閱讀過程。

對同一個議題，當(dāng)你深入的足夠深后，你就會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大師們也都是針鋒相對，互為沖突，找到完全不同視角的論述，把他們綜合到一起，你就會對這個議題有一個比較全面而深入的認(rèn)識。

所以在閱讀的任何階段，都要具有極強(qiáng)的批判和挑剔意識，我們通過大師來批判大師，大師驗(yàn)證大師，大師完善大師，讓大師幫助我們搭建和完善我們的知識體系。

OK，到了這一步，如果你對某個主旨走完了以上步驟，恭喜你，你已經(jīng)是半個專家了，而要想成為該主旨下 “專家” 我們還需要走完最后的步驟。

四：用作品完善框架：主旨意識

沒錯，最后一步就是對你研究的主旨，寫一篇高標(biāo)準(zhǔn)的論文，或者出一本書，做出一門課程去教給別人，來形成和完善自己的理論。

這個過程會重新構(gòu)建你對該主旨下的知識，會讓你具有極強(qiáng)的系統(tǒng)意識，你肚子里到底沒有沒有貨，此時一測便知。

當(dāng)你成功輸出了作品以后，并且能獲得他人以及該領(lǐng)域的大拿認(rèn)可后，恭喜你，你已經(jīng)成為這個領(lǐng)域的權(quán)威了。

但無論如何，幾乎所有的知識都是需要去落地的，去反復(fù)的刻意練習(xí)的，把你學(xué)到的知識與實(shí)際貼合去刻意練習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反哺理論，這才是大道。

看到這里你可能會說了：現(xiàn)在我知道了，讀什么、怎么讀后，發(fā)現(xiàn)讀過的東西，很快就忘記了。

甚至過了一段時間，都不知道書里講了些啥，我知道需要做讀書筆記，但是不知道怎么做或者做了以后效果依舊不好，那么這種情況怎么辦?

日后，我們再聊聊讀書筆記應(yīng)該怎么做~

*本文內(nèi)容有點(diǎn)乏味，事實(shí)上方法論的相關(guān)內(nèi)容多少都有些乏味，需要你集中注意力和動腦子思考參與才有可能有所收獲

*希望本文能讓你重新理解閱讀這件事~

*如果對你有幫助，勞煩點(diǎn)贊留言收藏轉(zhuǎn)發(fā)，感謝