<h4>閱讀的第二個(gè)層次：檢視閱讀</h4>
檢視閱讀一共有兩種。為了更好的理解這層，我們把二者區(qū)分開學(xué)習(xí)。
<h5>檢視閱讀一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀</h5>
很多時(shí)候我們看到一本書是不知道這本書主要內(nèi)容的，不確定自己是否想要讀這本書，這個(gè)時(shí)候就需要粗略的閱讀這本書的內(nèi)容，知道作者大概的思想，確定自己是否想要讀這本書。
略讀不應(yīng)該花費(fèi)太多的時(shí)間，下面是一些粗略閱讀的方法介紹：
<strong>先看書名頁，然后如果有序就先看序。</strong>要很快地看過去。特別注意副標(biāo)題，或其他的相關(guān)說明或宗旨，或是作者寫作本書的特殊角度。
<strong>研究目錄頁。</strong>對這本書的基本架構(gòu)做概括性的理解。明白這本書主要是想要做什么。
<strong></strong>
<strong>如果書中附有索引，也要檢閱一下。</strong>快速評估一下這本書涵蓋了哪些議題的范圍，以及所提到的書籍種類與作者等等。
<strong>試著去讀一下出版者的介紹。</strong>許多書的宣傳文案都是作者在出版公司企宣部門的協(xié)助下親自寫的很值得我們?nèi)タ?，但是也有很多是自吹自擂，如果是那樣，那那本書可讀性也有待考慮。
<strong>開始挑幾個(gè)看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看。</strong>
<strong>最后一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個(gè)一兩段，有時(shí)候連續(xù)讀幾頁，但不要太多。</strong>就這樣把全書翻一遍，隨時(shí)尋找主要論點(diǎn)的訊號，留意主題的基本脈動。
<h5>檢視閱讀二：粗淺的閱讀</h5>
頭一次面對一本難度的的書的時(shí)候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。
可能我們一直被灌輸?shù)乃枷氲膶W(xué)習(xí)中遇到不會的地方就去查清楚去弄懂，但是有時(shí)候太較真反而會讓我們失去一些興趣，不如就那樣讀下去，不懂的地方跳過去，然后讀完之后再重新開始讀一遍，很多不理解的就會慢慢開始明白。

<h4>閱讀的速度</h4>
該怎么評判一本書應(yīng)該有的閱讀速度？有些書放慢了讀浪費(fèi)時(shí)間，有些書讀快了又看不懂，該怎么辦？
所謂閱讀速度，理想上來說，不只是要能讀得快，還要能用不同的速度來閱讀，要知道什么時(shí)候用什么樣的速度是恰當(dāng)?shù)?。每一本書，不論是多么難讀的書，在無關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn)。而一本好書，總會包含一些比較困難，應(yīng)該慢慢閱讀的內(nèi)容。
<h4>逗留與倒退</h4>
許多人會從最初學(xué)會閱讀之后，多年一直使用“半出聲”的方法來閱讀。此外也有一些人在閱讀是會出現(xiàn)“逗留”與“倒退”現(xiàn)象。也就是在讀的過程中，眼睛會不自覺的在一些字上面逗留或者每過兩三行就會倒退到先前讀過的句子中去。
但是這是很浪費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)槲覀兊拇竽X已經(jīng)理解了這些根本不需要重復(fù)看這些語句，該怎么解決這個(gè)問題呢？
你可以利用雙手訓(xùn)練自己的眼睛，跟著章節(jié)段落移動的越來越快，速度比自己的眼睛感受的還要快一點(diǎn)，強(qiáng)迫你的眼睛跟著手部的動作移動，這樣就可以讀到那些字句。
<h4>理解的問題</h4>
速度快很容易造成你讀一本書時(shí)理解力跟不上去，這是就是分析閱讀的重要性，分析閱讀就是理解一本書的基本要件。