? ? ? ? 能保證每一位學(xué)生高品質(zhì)學(xué)習(xí)的課堂，才是高品質(zhì)的課堂。高品質(zhì)的課堂是我們教師的理想和追求，但是這個(gè)目標(biāo)又是那么難以企及。即使還達(dá)不到那個(gè)理想的目標(biāo)，我們依然要朝那個(gè)方向努力。

? ? ? ? 首先，要了解學(xué)生的已知和未知。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松、平等、關(guān)愛的課堂環(huán)境，讓學(xué)生感受到安全，能夠說(shuō)出自己不懂的地方。第三，抓住疑問——學(xué)生感興趣的問題，通過教師真正的、細(xì)膩的回應(yīng)，讓學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)新的世界，超越自我。

? ? ? ? 總之，用有效的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，觸動(dòng)學(xué)生真正學(xué)習(xí)的發(fā)生，就是課堂的價(jià)值，這樣的課堂就是高品質(zhì)的課堂。