讀書(shū)筆記-《深度思維》第六章 系統(tǒng)思維-在更高的層面上解決問(wèn)題

線性邏輯的局限

  • 線性邏輯是我們理解世界時(shí)比較簡(jiǎn)便的方法
  • 有些問(wèn)題用常規(guī)線性邏輯無(wú)法解決
  • 內(nèi)勤服務(wù)部門(mén)裁員案例

重新認(rèn)識(shí)因果

  • 為什么問(wèn)題會(huì)無(wú)中生有的出現(xiàn)
    ○ 內(nèi)勤服務(wù)部門(mén)裁員案例原因分析
    i. 未考慮與其他部門(mén)的聯(lián)系
    ii. 即使沒(méi)有新增客戶,也會(huì)由于偶然失誤帶來(lái)的混亂擴(kuò)大
  • 沒(méi)有原因的果
    ○ 系統(tǒng)動(dòng)力圖繼續(xù)分析內(nèi)勤服務(wù)部門(mén)裁員案例
    ○ 原因不是哪一個(gè)節(jié)點(diǎn),而是整個(gè)系統(tǒng)
  • 互為因果
    ○ 通過(guò)學(xué)生成績(jī)和老師壓力再內(nèi)的系統(tǒng)說(shuō)明二者互為因果

系統(tǒng)的非常規(guī)特性

  • 注重理解系統(tǒng)各部分之間的聯(lián)系
  • 部分與整體直接的差距,可以是數(shù)量,也可以是性質(zhì)
  • 系統(tǒng)思維是動(dòng)態(tài)的
  • 系統(tǒng)思維中的因果是循環(huán)的,模糊的

從更宏觀的角度解決問(wèn)題

  1. 繪制系統(tǒng)動(dòng)力圖
  2. 識(shí)別可以調(diào)節(jié)的節(jié)點(diǎn)和流向
  3. 改變那些可以調(diào)節(jié)的節(jié)點(diǎn)和流向

良性循環(huán)是怎樣構(gòu)造出來(lái)的

  • 構(gòu)造自己的良性循環(huán)系統(tǒng)

個(gè)人心得

  1. 構(gòu)造自己的良性循環(huán)系統(tǒng)
    a. 畫(huà)出系統(tǒng)動(dòng)力圖
    b. 識(shí)別可調(diào)節(jié)節(jié)點(diǎn)和流向
    c.不斷優(yōu)化系統(tǒng)

附 OneNote筆記

image.png
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容