本周，我們進(jìn)入了《超級中歐城》主題的第一周，有了之前逛中歐城經(jīng)驗(yàn)的積累，孩子們。充分的了解了中歐城中幼兒園周圍的環(huán)境，因此，在搭建區(qū)中，孩子們最經(jīng)常表現(xiàn)的就是中歐研學(xué)中心和美食街這兩個(gè)部分

在剛開始進(jìn)行搭建時(shí)，孩子們依賴之前的搭建經(jīng)驗(yàn)較多，搭建的重心主要在常搭的大門、樓房、等等，結(jié)合這一現(xiàn)狀，我和孩子們一起在搭建前進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子確定搭建的內(nèi)容，師：小朋友們，咱們今天來搭什么呢？幼：我想搭幼兒園；我想搭我的小區(qū)；我想搭一個(gè)媽媽帶我去過的公園……

經(jīng)過討論，孩子們決定還是來搭建自己比較熟悉的小區(qū)以及中歐研學(xué)中心，確定了搭建內(nèi)容后，我也參與到了孩子們的搭建活動中，通過提問，引導(dǎo)孩子們思考幼兒園附近比較有代表性的建筑，最常見的首先就是孩子們比較熟悉的小區(qū)、各種高樓，他們能夠自主用交叉壘高或結(jié)合圓柱積木的方法進(jìn)行搭建。繼續(xù)思考，有一個(gè)小朋友提到他們的小區(qū)里有一個(gè)小池塘，于是結(jié)合孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，我們決定在搭建小池塘的同時(shí)，搭建一座小橋，讓我們的搭建更加豐富、有趣，于是，我們開始思考，小橋的高度是孩子們比較容易完成的，但小橋兩邊的坡度對他們來說是一個(gè)比較難的內(nèi)容，孩子們首先想到的，一個(gè)是常用的長木條、另一個(gè)是同樣具有坡度的半弧形積木，經(jīng)過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)長木條太滑了，很容易掉下來，需要不停的修補(bǔ)，半弧形的積木太小了，搭出來并不好看，經(jīng)過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)長城積木是比較適合的材料，既能比較平穩(wěn)的搭建，又能完成比較平整的坡度。

同時(shí)，在預(yù)操作的時(shí)候楊老師提出因?yàn)槲覀兇罱▍^(qū)太小，所以可以多多利用小的積木以及加入建筑棒的使用，在周一講評時(shí)我和孩子們說了這件事情，帶領(lǐng)他們一起學(xué)習(xí)用建筑棒搭建的方法并觀看了一些其他小朋友用建筑棒搭建的作品，孩子們都表現(xiàn)出了極大的興趣，我觀察到孩子們發(fā)現(xiàn)建筑棒在搭建區(qū)時(shí)能主動拿出建筑棒嘗試搭建，因?yàn)橛辛酥霸谄磾[區(qū)用建筑棒的經(jīng)驗(yàn)，他們上手非常快，老師稍微一指導(dǎo)他們就能非常專注的嘗試搭建，相信隨著不斷的練習(xí)，孩子們的搭建技能會越來越棒