一周的公開(kāi)課精彩紛呈，市教研室的評(píng)課更是高屋建瓴，就自己感悟最深的內(nèi)容做如下總結(jié)，和大家一起分享。

一，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)以生為本的理念。課堂是以學(xué)生為主體的，一節(jié)課學(xué)生掌握了什么，悟到了什么。他們能否把學(xué)過(guò)的東西用自己的話展示出來(lái)？這些都要建立在以生為本，以學(xué)為本的大前提下。學(xué)生的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是什么？認(rèn)知規(guī)律是什么？這些需要我們走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情，在此基礎(chǔ)上的課堂教學(xué)才更有針對(duì)性，更有效。

二，尊重教材，正確解讀文本。專研教材是每個(gè)教師的必修課。多讀書(shū)，多研究，利用好教材，盡快提升教師自我專業(yè)素質(zhì)。作為年輕老師首要任務(wù)就是正確的利用教材，每篇文章，每個(gè)單元扎扎實(shí)實(shí)過(guò)。在讀書(shū)和實(shí)踐中提升自我專業(yè)素養(yǎng)。

三，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，上接地氣的課。要依據(jù)語(yǔ)文課標(biāo)，從語(yǔ)言建構(gòu)出發(fā)，注重學(xué)生思維提升與發(fā)展，在每節(jié)課和每個(gè)活動(dòng)中要落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)。一定不能架空教材，目空一切的講，因?yàn)榻滩氖沁B接編寫(xiě)者，作者，教師，學(xué)生的橋梁。

? ? ? 學(xué)會(huì)敲打文本中的關(guān)鍵詞，抓住文本的本質(zhì)講，讓每個(gè)文字有生命，同時(shí)，引導(dǎo)和啟發(fā)每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)從文字里讀出智慧來(lái)，讀出精神品質(zhì)來(lái)。語(yǔ)文老師要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光教語(yǔ)文，讓孩子們感受到文字的力量，教給他們面對(duì)生活的力量。

? ? ? ? 市教研室馬何義老師說(shuō)，評(píng)課就是用一片真心和大家交流，幫助大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，希望大家能更快的提升自己。李錚老師說(shuō)，我們的課堂要深透四大核心素養(yǎng)，提升準(zhǔn)確解讀文本的能力，做有教育故事，教育情懷的教育者。此次大教研兩位老師既給我們指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，又給出了很多解決問(wèn)題的方法。接下來(lái)要做的就是去實(shí)踐，并內(nèi)化。作為中青年教師，感覺(jué)一切才剛剛開(kāi)始，要練就得功力還有很多很多。愿每一次教研活動(dòng)都能提升自己，鍛煉自己，早日成為那個(gè)能用有溫度的教學(xué)語(yǔ)言喚醒學(xué)生潛能的語(yǔ)文教師。

? ? ? 人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的成長(zhǎng)。讓我們心懷語(yǔ)文夢(mèng)一起成長(zhǎng)吧！