雖然聽了不少現(xiàn)場課；雖然也有了十年的教齡；雖然也研讀過名人名家課例；雖然也還在不斷的備課上課；雖然也還在努力學(xué)習(xí)進(jìn)步；但不得不承認(rèn)，未知的領(lǐng)域越來越多，想做的事兒越來越多，沉默的越來越多，“隨心所欲”的時候也越來越多……
學(xué)習(xí)名家講課，研習(xí)專家的課例，甚至模仿和做專題研究，都是自己快速成長的捷徑。這一定比自己重新去摸索來的有效。
可是，只把眼睛向外看，勢必獲得的是浮在自己軀體上的一層浮華。因?yàn)?，核心的東西一定是自己深入文本有自己獨(dú)到的感知和理解，這才能站得堅(jiān)實(shí)，行得穩(wěn)健。
面對現(xiàn)實(shí)，找尋自己內(nèi)心最向往的精神世界才是人生佳境。隨著歲月的洗禮和時光的培育，慢慢的越來越清晰，我們在工作、婚姻、子女、家人、朋友等中間，最終都必須找尋到真實(shí)的自我才能獲得解放和自由。沒有自我的擁有都將是短暫的快樂。
同樣，面對我們的教育，面對課堂，面對語文教材上的一篇篇文章，我們必須找尋其中最本真的邏輯密碼，才能形成自己的課堂風(fēng)格，才能激活自己的同時激活學(xué)生。否則，很容易讓鉆研與實(shí)踐變成兩張沒有關(guān)聯(lián)的表皮，也或許使課堂與自己，與學(xué)生都是分離的陌生。
自己和學(xué)生，以及教材通過一根內(nèi)在的脈經(jīng)，有力地把我們串聯(lián)起來，甚至是黏連在一起。這時候，我們追求的幸福課堂才能真正發(fā)生。否則，真正的語文課堂無法實(shí)現(xiàn)，教師的點(diǎn)燃無法實(shí)現(xiàn)。
那這一根脈經(jīng)是什么呢？
我認(rèn)為就是文本的解讀能力。教師文本的自我解讀能力決定著課堂的活力和生機(jī)。然而，多數(shù)情況，我們所謂的解讀并不是自己的，幾乎完全是照搬來的，因?yàn)槲覀兊拇竽X已經(jīng)成為教參編寫者的跑馬場。我們只是復(fù)制一下即可，甚至很多時候，復(fù)制都沒有電腦做得到位，復(fù)制不精細(xì)，不全面。
畢業(yè)于北大中文系的孫紹振的《名作細(xì)讀》，在去年粗略的瀏覽過后，對其就一直念念不忘。首先，面對一本氣味相投的書，你自己是有感覺的。不舍得讀完，又總想再讀的感覺，反復(fù)閃現(xiàn)在腦際。其次，真正的好書，不是隨時隨地就能讀的。它好似需要一個儀式，這個儀式比穿上干凈的衣服，洗干凈手，端坐好還要隆重。它需要讀者有豐沛的閱歷和積淀，它需要讀者有同樣的覺醒和認(rèn)可，它需要讀者有同樣的理智和邏輯。這樣，一本好書，才能找到一個它的知己。
彼此讀懂，才是人間幸事。
目前我還是沒有能力走進(jìn)去，但我感覺比去年時離它更近了。能感知到它一點(diǎn)點(diǎn)的呼吸和脈搏了。所以，興奮地想要記錄下來。
讀了有關(guān)小說藝術(shù)的審美世界的程序。其中有二十多篇，我僅僅翻閱的三篇，就再次被孫紹振老師嚴(yán)密的邏輯和思維的深入所折服。
當(dāng)然，我依然不敢說讀懂了。我猜想孫老師地剖析提煉，猶如居里夫人提煉擂的宏大過程，也猶如居里夫人提煉擂的這般深刻與精細(xì)。我不知道，還能怎么形容我讀到的感覺。
只感覺像是看到奇景勝景時的驚訝和沉醉，不知如何用語言形容看到這種新世界的驚慌和無力……
用我蒼白的語言來盡力描述下我的那一點(diǎn)點(diǎn)感知吧。
一、精彩的小說是：找到人物的變異感覺、記憶和動機(jī)。
小說的魅力在于抓住人物情感的著迷點(diǎn)。找到人物情感的著迷點(diǎn)以后的任務(wù)就是分析人物的感覺和知覺，具體地說，就是在著迷點(diǎn)作用下變異了的一系列感覺和知覺。
如果教師在解讀小說文本時，分析不到這個層次，人物就是沒有血肉的幽靈，學(xué)生仍然無從感知人物內(nèi)心情感的變幻。
二、小說的文本分析，最基本的訓(xùn)練就是堅(jiān)持尋求人物自己的感覺知覺的縱深層次。然而，要揭示人物心理的深層結(jié)構(gòu)，就得從人物最表層的感覺入手。
文本分析的難度與作家所面臨的是一樣的，就是要把不同人物的不同感覺和潛在的縱深的感覺揭示出來。
三、小說中人物的對話和潛對話是人物生命的體現(xiàn)。有潛意識控制的行為容易與理智控制的顯性意識相背離，成為行為變異。
行為變異，對于人物的社會交際來說是不利的，但對藝術(shù)家來說是十分珍貴的。除行為變異以外還有語言變異。語言變異，就會涉及人物的對話。
通常人們以為人物對話的職能就是把心里想的都說出來，其實(shí)，這是一種誤解。
人物心理不是平面的，人物語言也不是平面的。
? ? ? ? ? ? ——今晚再讀《名作細(xì)讀》
讀書學(xué)習(xí)無止境，實(shí)踐求真不可停。
