拆頁(yè)四,受眾分析《博韋商務(wù)溝通》,270頁(yè)——大象4/15作業(yè)

拆頁(yè)四,受眾分析

《博韋商務(wù)溝通》,270頁(yè)

為了拿出有說(shuō)服力的分析性報(bào)告,在選擇最有效的組織策略之前,要考慮你的受眾的可能反應(yīng)。

持接受態(tài)度的受眾。當(dāng)你估計(jì)你的受眾會(huì)表示贊同時(shí),采用能夠把重心放在結(jié)論和對(duì)策建議上的結(jié)構(gòu)(直接方式)。

對(duì)持懷疑態(tài)度的受眾。當(dāng)你估計(jì)你的受眾不同意你的看法甚至有敵意時(shí),采用能夠把重心放在支撐你的結(jié)論和對(duì)策建議的理論依據(jù)上的結(jié)構(gòu)(間接方式)。

I用自己的話重述原文知識(shí)

主題:如何更有力的表達(dá),才能說(shuō)服對(duì)方接受

任何信息在傳達(dá)給它的對(duì)象時(shí),都遇到不同的反應(yīng),要么被認(rèn)同,要么被質(zhì)疑,或者被中立。想要讓自己的信息被對(duì)方接受,就需要考慮到上述情況,并且針對(duì)相應(yīng)的態(tài)度反應(yīng),選擇正確的說(shuō)服方式(WHAT),否則無(wú)法說(shuō)服對(duì)方接受你的觀點(diǎn)或方案等(WHY)。

因此,想要更好說(shuō)服對(duì)方接受你的觀點(diǎn)或方案等,應(yīng)該做到如下兩步(HOW):

第一步:思考自己的觀點(diǎn)或方案等,對(duì)方在立場(chǎng)上會(huì)做出什么反應(yīng)。

第二步:根據(jù)溝通對(duì)象的可能會(huì)有的兩種反應(yīng)決定說(shuō)服表達(dá)的順序。

1)針對(duì)會(huì)贊同的對(duì)象,先說(shuō)觀點(diǎn)再說(shuō)事實(shí)等論據(jù)內(nèi)容

2)針對(duì)會(huì)質(zhì)疑的對(duì)象,先說(shuō)事實(shí)等支撐性內(nèi)容再說(shuō)觀點(diǎn)

適用情況(WHERE)

1)職場(chǎng)中提報(bào)方案或報(bào)告時(shí)希望被采納時(shí)

2)日常溝通中希望對(duì)方接受你的觀點(diǎn)時(shí)

3)有很好的很適合對(duì)方的建議提供時(shí)


4)幫助對(duì)方轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),開(kāi)啟改變時(shí)


? ? ? ? 以下為大象拆解

A1:

三個(gè)月前那時(shí)我打算去廣州參加賦能班,在電話和我爸聊了一下,他聽(tīng)到我說(shuō)去廣州參加一些課程,就表現(xiàn)出很反對(duì)的樣子,說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián),是不是進(jìn)了傳銷。我也極力反駁他,最后我倆都認(rèn)為對(duì)方不理解。為了不帶來(lái)情緒上的不愉快,我轉(zhuǎn)換了其他話題。(反思)雖然為了不影響情緒,我轉(zhuǎn)換了話題但是我們對(duì)對(duì)方都起了一種防備心理,“我想以后再有類似的事情就不會(huì)告訴你了?!?/p>

A2:

我本來(lái)打算今年底去復(fù)訓(xùn)“易效能”到時(shí)候我爸肯定也會(huì)反對(duì)我,會(huì)這樣和我爸溝通?!鞍植皇侨麂N,去年我不是也去過(guò)兩回嘛!我是去參加一些課程,雖然說(shuō)是會(huì)花費(fèi)不少錢(qián),但我覺(jué)得值啊!呢 我參加課程回來(lái)后改變也是蠻大的啊,以前不讀書(shū)的現(xiàn)在讀書(shū)了,以前經(jīng)常加班很晚,現(xiàn)在都很少了,都分配給別人去做了,我只需要做我關(guān)注的,我這些理念都是從課程里學(xué)來(lái)的。可能你覺(jué)得浪費(fèi)錢(qián),但是每年我拿收入的1/10去學(xué)習(xí),這樣才有機(jī)會(huì)拿到更高的工資??!1/10不多也不少反正不影響生活就好了嘛!

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