教育的真諦應(yīng)該是單純。教育局局長(zhǎng)單純做教育,不僅僅是教育長(zhǎng)官。校長(zhǎng)單純做教育,不是一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)官,是一個(gè)能夠靜心與老師、與學(xué)生在一起的人,少些利益糾葛,多些育人資本。老師單純做教育,想教育出什么樣的孩子,自己就做這樣的人。
現(xiàn)在有那么多的裹挾的觀點(diǎn),其實(shí)把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了!
教育的真諦應(yīng)該是單純。教育局局長(zhǎng)單純做教育,不僅僅是教育長(zhǎng)官。校長(zhǎng)單純做教育,不是一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)官,是一個(gè)能夠靜心與老師、與學(xué)生在一起的人,少些利益糾葛,多些育人資本。老師單純做教育,想教育出什么樣的孩子,自己就做這樣的人。
現(xiàn)在有那么多的裹挾的觀點(diǎn),其實(shí)把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了!