生命維度迭代升級(jí)的一種方式就是讀書，作為一名教育工作者有幸和李政濤老師的《活在課堂里》結(jié)緣是一種幸運(yùn)。他用反思的文筆回望教育前行路上的得失，前瞻未來(lái)教育道路上因著智能時(shí)代的到來(lái)可能發(fā)生的轉(zhuǎn)變。

他在書的后記中說(shuō):課堂，永遠(yuǎn)是他和教師同道者生活的一部分、生命的一部分。隨后，李政濤老師將回到學(xué)術(shù)研究，回歸作為教育學(xué)理論研究者的本分和使命，繼續(xù)攀登理論的高峰。帶著依依惜別之情回望這本自我教育之書，他所走過(guò)的教育之路有突破有機(jī)遇，更有課業(yè)精勤，垂志不衰的進(jìn)取。他寫出了一個(gè)教育過(guò)來(lái)人的心聲，寫出了未來(lái)教育人身上所應(yīng)肩負(fù)的使命。

李政濤老師的教育理論之路和教育實(shí)踐之路啟迪我們，用心用情從教，用批判的眼光審視自己的過(guò)往，我們會(huì)在努力和堅(jiān)守中找到教育生存和發(fā)展的立足點(diǎn)，從而給予學(xué)生豐富的滋養(yǎng)。一所真正的好學(xué)校是培養(yǎng)教師，教師的存在價(jià)值也因著學(xué)校的聲譽(yù)而得到完美的體現(xiàn)。

無(wú)論你在從事什么職業(yè)，只要全身心投入其中，總會(huì)找到最完美的釋放。這是一本寫給教育工作者的書，更是寫給每一個(gè)新入職的對(duì)自己的生命成長(zhǎng)有要求的教育人的書。淌過(guò)前人走過(guò)的河，后來(lái)的教育者在互聯(lián)網(wǎng)的加持中定會(huì)更睿智更灑脫。