這節(jié)課我們走進(jìn)森林王國認(rèn)識兩個小動物

你是怎么知道是松鼠？

根據(jù)生活經(jīng)驗、根據(jù)圖片（課文讀插圖也可以幫助猜字）

根據(jù)組詞展開了聯(lián)想

鼠

講解“鼠”字，請小朋友上來指一下

這個有趣的鼠我們一定記住它了

跟鼠有關(guān)你知道？

他們給我們帶來了兩個禮物呢？讀對了，禮物就出來了。箏（根據(jù)形聲字的特點）我們把力量給到風(fēng)，風(fēng)箏

紙船和風(fēng)箏是我們常見的工具，但是小熊和松鼠卻發(fā)生了一段有趣的故事

拼音都不見了，怎么辦？回顧識字方法，大膽猜一猜

帶來了四組詞語，你會讀嗎？

剛才我們通過形聲字讀出來，現(xiàn)在這里還有那些詞也可以用這樣的辦法。

最后一個哭有什么辦法？

把松鼠和小熊送回家

講解飄和漂的區(qū)別

講解這兩句話的區(qū)別

松鼠送給小熊這么多禮物，小熊又送了什么呢？

壞的意思