今天，我依然在5:20起床，來(lái)學(xué)習(xí)宇宙公民高效閱讀營(yíng)的課程。

今天學(xué)習(xí)的課程是來(lái)福老師的「搭建知識(shí)宮殿」。

我一邊聽(tīng)課一邊發(fā)出：“哇哦~哇哦~哇哦~~”的贊嘆。我贊嘆來(lái)福老師的知識(shí)宮殿居然竟然這么的豐盛，這么的宏大。

第1次了解到知識(shí)還是有宮殿的，它是有架構(gòu)的。一直以來(lái)，我都不能準(zhǔn)確、清晰明了的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有底層邏輯、沒(méi)有源知識(shí)。所以我的知識(shí)點(diǎn)是很分散的，是不知道出處的，是沒(méi)有底層邏輯的。

學(xué)完之后我知道，我已經(jīng)開(kāi)始建立我的底層邏輯，我的元知識(shí)。

一切都有方法，一切都有更好的方法?。?/p>

不關(guān)世界就沒(méi)有世界觀，不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)觀。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以知道人類是宇宙環(huán)境的一部分，人類的思維也是宇宙大智慧的組成部分，所以每個(gè)人的智慧和思維其實(shí)在整個(gè)宇宙中都是很微小的，微小到不能更微小的智慧。

人類真的很渺小！我們要意識(shí)到我們真的是很渺小，我們要認(rèn)識(shí)到自己的力量邊界，放下一些不必要的我執(zhí)。我們才能打開(kāi)自己，更好的在這個(gè)宇宙中行走、去玩耍。

搭建自己的知識(shí)宮殿，就是為了提高我們的思維層次，讓我們能站在宇宙的角度去看見(jiàn)知識(shí)的框架，知識(shí)的框架是由道、術(shù)、器組成。

老師分享的道、術(shù)、器

道：道的核心，就在于人。我們可以把它應(yīng)用到我們能想到的各個(gè)領(lǐng)域，它是一種宏觀規(guī)律，是我們的底層邏輯。道是一種宏觀規(guī)律。

術(shù)：術(shù)就是方法和技巧，是以道為原則做出反應(yīng)和抉擇的，所謂以道御術(shù)，是用道來(lái)馭術(shù)，來(lái)遵循這種道，來(lái)做事。比如公司的章程，各個(gè)部門(mén)以公司的章程來(lái)指導(dǎo)部門(mén)的人該如何去做事情。

器：是指工具，比如說(shuō)桌椅板凳，或者說(shuō)是企業(yè)里的打字機(jī)，或者是打卡機(jī)，或者是我們常用的Excel 、word等一些常用的工具之類，器是用來(lái)體現(xiàn)道德思想，是人體器官的一個(gè)延伸，是為了簡(jiǎn)化問(wèn)題，更快的達(dá)成目標(biāo)而產(chǎn)生的。我們常說(shuō)以器載道，就是這么一個(gè)思想的體現(xiàn)。

天賦

來(lái)福老師講的天賦也讓我耳目一新，讓我更加認(rèn)識(shí)到天賦到底是一個(gè)什么東，我們每個(gè)人都有天賦，我們需要正確的發(fā)現(xiàn)并且定義自己的天賦，朝著正確的方向努力。

什么是天賦呢？天賦是一種較為顯著的結(jié)果，這種結(jié)果分為角色認(rèn)知、能力和意愿三個(gè)部分，基于我們自身的身份定位和能力，我們有能力去做、愿意去做、并且做得對(duì)比自己的其他付出有較為顯著的效果和結(jié)果，那這個(gè)便是天賦的一個(gè)體現(xiàn)。

天賦并不全是先天的，分為兩類，一個(gè)是能力天賦，一個(gè)是意愿天賦。

所謂能力天賦，這是屬于先天的。但是能力天賦是說(shuō)自己和自己比，也就是說(shuō)自己在做a方面要比自己在做B方面更有天賦，而不是在同領(lǐng)域的別人比。這個(gè)是需要我們搞清楚的。

意愿天賦，是說(shuō)自己后天的一個(gè)認(rèn)知，自己后天的努力，自己性格以及選擇等。我們常說(shuō)的努力、堅(jiān)持、自律也是一種天賦，它是一種意愿天賦。

因此我們?nèi)姘l(fā)開(kāi)發(fā)自己天賦的時(shí)候，不僅要發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)什么，還要從一些好的品行、品格上來(lái)培養(yǎng)自己的意愿天賦，即后天天賦。

也就是說(shuō)，天賦不是跟別人比較而得出來(lái)的，別人的天賦也不是跟我們比較而顯現(xiàn)出來(lái)的，他是跟自己比的。每個(gè)人都有天賦！我們要善于去發(fā)現(xiàn)我們的天賦，并配上我們的好品質(zhì)，去發(fā)展我們的意愿（后天）天賦及能力（后天）天賦。

知識(shí)的金字塔

四大知識(shí)類別：

事實(shí)性知識(shí)：乘法口訣，被公認(rèn)的知識(shí)。

概念類知識(shí)：名詞類知識(shí)，模型類知識(shí)，原則類知識(shí)，原理類知識(shí)。

程序性知識(shí)：偏向性流程性知識(shí)，快速上手、傳播性知識(shí)，流程圖使用。

元知識(shí)：它的底層能力表現(xiàn)為思維能力，學(xué)習(xí)能力，溝通能力，反思能力，制定計(jì)劃能力，自我監(jiān)控能力，自我調(diào)整能力。一句話定義為：對(duì)自己的思考過(guò)程的一個(gè)認(rèn)知。

如何提高元認(rèn)知？

升級(jí)思維、讓自己處在開(kāi)放體系中、冥想（及時(shí)覺(jué)察自己的情緒）。

……

……

……

反觀自己之前的學(xué)習(xí)，是沒(méi)有底層邏輯的，所以我想破腦袋，也不能很好的組織我的語(yǔ)言，只能表達(dá)一點(diǎn)點(diǎn)表面的感受。自己的文章做不到像別人的文章一樣，讓人看了就很有說(shuō)服力或者很有教育意義。

但是現(xiàn)在我慢慢的知道了，只有建立了自己的知識(shí)體系、知識(shí)宮殿，建立了道、術(shù)、器的整體框架，我才能在輸出文章的時(shí)候信手拈來(lái)。

幸蒙宇宙公民不離不棄，幸蒙梅校長(zhǎng)的初心：帶領(lǐng)全世界的女性活出生命，活得淋漓盡致。對(duì)我們的不離不棄，給與我們無(wú)窮無(wú)盡的支持與教育。得以讓我們可以不斷的打破自己的認(rèn)知，改變自己的底層邏輯，增加自己的知識(shí)量，不斷的得到成長(zhǎng)。我要永久的待在宇宙公民的生態(tài)圈里，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的精進(jìn)，不斷的改變。向更多優(yōu)秀的女性去學(xué)習(xí)，搭建自己的知識(shí)宮殿，武裝自己。讓自己可以自由自在的行走在這宇宙間，活出淋漓盡致的人生，并幫助到更多的人。