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閱讀內(nèi)容為：對所有職業(yè)存在的貴賤之分的不同理解，“重要的不是給予，而是如何利用獲得的東西”，“信任”與“信賴”的區(qū)別，進(jìn)一步理解共同體感受，“你可以與任何人成為朋友”，關(guān)于沒有對等回應(yīng)的“課題分離與愛鄰人”。

? ? ? ? 首先，對于所以職業(yè)存在貴賤之分的不同理解，阿德勒提出所有職業(yè)沒有貴賤之分，在于人的優(yōu)勢在哪里，去做什么事，人類社會走到的分工協(xié)作這一步可以證明，人是極致的利己主義的，利己到盡頭便會轉(zhuǎn)化為“利他”，這也是社會發(fā)展合作為什么會促進(jìn)協(xié)同發(fā)展的原因。

? ? ? 其次是“重要的不是給予，而是如何利用被給予的東西”，以阿德勒的觀點來講，總要有人要走出第一步，這樣人們才會慢慢的促進(jìn)，進(jìn)而走到一起。

? ? ? 再次是“信任與信賴的區(qū)別”，阿德勒解釋其二者分別為：“信任”是基于前提條件下的有償信任，比如貸款人與銀行和擔(dān)保人的關(guān)系；“信賴”則是無條件選擇相信這個人，不論他是否選擇欺騙，我信賴的僅僅是這個人，也是信賴我的選擇。

? ? ? 然后是“共同體感受”，阿德勒通過戰(zhàn)地醫(yī)生的經(jīng)歷，對這種侵略行為提出了“共同體感受”，阿德勒說，他相信人類，相信人類會進(jìn)步，阿德勒思想在這一點上并未得到認(rèn)可。他提到了基督教的“愛鄰人”，愛家庭，愛身邊的人，作為人類的一份子，阿德勒愿意先站出來，如果大家都有了這種意識，便不再會有這樣的事發(fā)生了。

? ? ? 再然后是“你可以和任何人成為朋友”，阿德勒認(rèn)為不論男女老少，職業(yè)的不同，都可以在相互尊重的信賴下成為朋友。

? ? ? 最后是“關(guān)于沒有對等回應(yīng)的課題分離與愛鄰人”，阿德勒說，要主動去尊重他人，要信賴他人，愛他人，與他人成為朋友，而不去期待他人會對等的看待

彼此之間的關(guān)系，因為這是他人的課題，與你無關(guān)。要保持心靈滿溢，這樣的話，付出，然后有收獲。

隨記：

睡不著然后閱讀思考，阿德勒的思想確實有些理想化，畢竟人基于生活后，充分享受物質(zhì)生活了就再也看不到來時的路了，更別說人會主動去給予，但我與阿德勒觀點又一樣，我也相信人類會進(jìn)步，因為我自己也在進(jìn)步。

再教育，真的是很沉重的一個詞，這與劉同老師寫的故事很像，我逐漸有點構(gòu)思上的門路，如果從中再融入阿德勒思想與自己的見解，會不會寫出一個中合的東西來呢…

今天決定辟谷，我想多感受一下，多一點的活在現(xiàn)實世界里，我覺得這樣有可能會促使我坐不住，想出去走走，去買些能補(bǔ)充能量的東西，當(dāng)然我不傻，肯定餓不死就是了。

隨記耗時30分鐘，字?jǐn)?shù)1000-