? ? ? ? 探索孩子的著陸點從時間緯度的三個方面來分析，即過去，現(xiàn)在和未來。

? ? ? ? 每一個孩子都是獨特的，獨一無二的，一個人跟另一個人沒有任何可比性。時間緯度在過去的，善于總結(jié)經(jīng)驗；在現(xiàn)在的，善于創(chuàng)造時機，能夠及時把握時機，該出手時就出手；在未來的，敢于追求卓越超群的一個未來和目標，并且善于規(guī)劃采取一些措施，然后從現(xiàn)在做起，以自己的努力創(chuàng)造未來，達成自己的努力目標。我兒子屬于時間緯度在過去的，總是說如果沒有疫情，現(xiàn)在的狀態(tài)要更好，疫情之后沒有好好學習，可是又進入不了狀態(tài)，想學學不進去。我要因勢利導，循序漸進的引導孩子步入正軌。我女兒就屬于著陸點在未來的，對自己的未來有一個良好的規(guī)劃，有一個最近的目標～考研，所以一直向著目標奮進！兩個孩子各有特色，沒有可比性，接受孩子的特質(zhì)，運用心慈老師講的先跟后帶的方法，加以正確引導，充分發(fā)揮出每個孩子的天賦才華！

? ? ? ? 感恩感謝大愛的心慈老師的傾情講解！