楊寧文學課 - 草稿

·文學是一種假定的真實,“逼真的幻覺”

·文學四要素:世界(文學活動論、讀者(文學接受論)、作者(文學創(chuàng)作論)、作品(文學文本論)、(文學本質論)

·本質主義vs反本質主義≠無本質

·文學語言與日常語言的區(qū)別:

1陌生化的語言(細節(jié))

2非指涉性(多義性)

3擬陳述性(虛擬,情感表現(xiàn))

內指性vs外指性

文學對語言的超越:

(原因:語言公共性,思想個人性)

方案:1自動化寫作:意識流小說(精神分析)2意生言外、景外之景

生成性vs惰性

·文學與意識形態(tài)

(阿爾都塞的意識形態(tài)理論:《意識形態(tài)與意識形態(tài)國家機器》當你指認一個謊言是謊言時就不是謊言了,謊言是你此時此刻正在堅信的。不是你相信上帝你才跪下,而是你跪下才相信上帝。)

新歷史主義學派:1歷史都由勝利者書寫2一切歷史都是當代史

3意識形態(tài)的運作方:建構個體為主體

(1)核心:建構個體與現(xiàn)實的想象關系(把個體詢喚為主體-個體對主體臣服-主體與主體互認)

(2)意識形態(tài)是一個“鏡像序列”(拉康“鏡像階段)

4意思形態(tài)沒有歷史

閱讀癥候:挖掘作品中(沒有說出來的)意識形態(tài)

·再現(xiàn)與模仿

柏拉圖“床喻”(理念-現(xiàn)實-藝術世界:模仿的模仿)藝術處在最底層。問題:1忽略藝術家的創(chuàng)造性2模仿的對象:表象還是本質

亞里士多德:《詩學》詩呈現(xiàn)本質、規(guī)律,歷史呈現(xiàn)個性、表象

達芬奇:藝術是鏡子,藝術水平與準確度成正比

現(xiàn)實主義(揭示社會生活本質) vs 自然主義(環(huán)境描寫注重)一種倒退

抒情:超越原發(fā)情感,感受感受本身(抒情是情感的釋放,更是情感的構造)

抒情vs宣泄(主被動,建構vs沉浸)

構造抒情話語:不追求外表真實,追求情感真實,無理而妙

抒情vs再現(xiàn)

浪漫主義(19世紀上半葉,強調藝術再現(xiàn)內心)

唯美主義(為藝術而藝術,藝術是再現(xiàn)自身)一種倒退,走向極端,否定了真實的存在

·敘事交流

(1)隱含作者(通過作品了解)vs真實作者(通過傳記了解)

隱含讀者(作者預設的)接受式的閱讀:成為作者的理想讀者vs反思式的閱讀

(2)敘述者≈主語vs受述者≈賓語

圓形人物vs扁平人物(實際體現(xiàn)的是人性中對單純的追求-理念論)

為什么不能讓演員演自己:錯位

突破常態(tài)心理:挖掘人物潛在情感;人物親密程度與情感形成反差;敘述者與人物拉開距離?不可靠的敘述者

·人物性格:理性與感性

人物情感邏輯vs作家寫作情感邏輯-作家同化人物:性格類型化vs作家讓位人物:性格獲得生命

如果能寫出“無意識情感”

小說是人性的試驗場

情節(jié):把人物打出正常軌道

矛盾沖突:沖擊人物情感結構(表層vs深層)

因果:審美因果超越實用因果(王子猷雪夜訪戴安道)

科幻小說、偵探小說文學性不強,沒有被納入純文學界

文學文本的層次:超越“二分法”-言象意(語言層,現(xiàn)象層,意蘊層)

·文學接受

關于主體的對象哲學

一。解釋學:理解不是普遍的,偶然的

前理解:理解不是被動接受?限制了理解的可能

本意?(沒有)?理解即誤讀

基本態(tài)度(解釋無捷徑?多度;自覺接受文本的感召)

1英伽登:空白,未定點

伏爾泰:乏味的藝術就是把話說盡

2伽達默爾:視域融合:理解者 和 文本

二。后結構主義:作者之死?讀者誕生

讀者轉向帶來的影響:突破了原有的文本分析模式;文本意義從一元論轉向多元論;完善文學研究的諸多要素

從潛在作品到現(xiàn)實作品

1姚斯(多繼承伽達默爾):期待視野

讀者特定指向;決定閱讀可能范圍

期待滿足:通俗;期待受挫:高雅

2伊瑟爾(多繼承英伽登):

空白

召喚結構

隱含讀者≈作者(理想讀者,文本的潛在可能性)

·讀者生產(chǎn)批評實踐

描述印象

發(fā)現(xiàn)空白

尋找矛盾

文學接受史(文學編年史,決定把什么放進去什么不放進去)

·文學消費

二重性

特殊商品:物質vs精神;等價交換vs無法等價;損耗vs價值

文化資本:上大學要盡可能訓練出自己的文化資本

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