讀寫營(yíng)作業(yè)丨第九期第二課

寫一段自己卡文的經(jīng)歷,以及怎樣嘗試解決卡文?
面對(duì)卡文的心理變化?(也可以當(dāng)作一次變相的心理描寫的練筆)

每次寫文的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)寫不下去的情況,無奈只得起頭另寫,可是一樣,寫不了一會(huì),就寫不下去了。

是不是自己不是寫作的料,這還沒開始構(gòu)思小說呢,只是寫一些散文,觀點(diǎn)文,都會(huì)出現(xiàn)卡文。

三番兩次的重新起頭另寫,可是依然沒什么進(jìn)展。文件箱里已經(jīng)保存了一串串沒有名字只有日期顯示的文件稿了,要么只有幾段,要么只有幾句。

我來回的點(diǎn)開,試圖接著往下寫,無論如何先寫出來,不是有句話說的好么,先完成再完美,不寫出來,改也沒啥改的。

雖然心里這么想著,還是隨手翻開手機(jī),找找書里的筆記,要么百度搜一下,看看別人的思路。猛然間看到一個(gè)話題,突然就有了想寫的內(nèi)容,就又接著寫。

我仔細(xì)分析了自己經(jīng)??ㄎ牡脑颍?/p>

1.沒有思路。是因?yàn)闀鴽]有讀透,沒有徹底理解,書的主要觀點(diǎn)沒有提煉出來,所以找不到寫作的思路。雖然現(xiàn)在提倡要多讀書,但是讀書一定要在讀透理解透的情況下多讀。就是讀小說,你也要知道書中有幾條線,作者是怎樣刻畫人物的,表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)?反應(yīng)了什么問題?這些都是讀書要思考的內(nèi)容。而不是只了解了小說的故事情節(jié)就算讀過,了解小說劇情離讀過還有很遠(yuǎn)的路要走。

2.不會(huì)表達(dá)。沒有語感,有時(shí)候想到說不出來,有時(shí)候是沒有合適的詞語句子去表達(dá),寫出來的完全不是你想的那樣。關(guān)于語感,有的人說是天生的,有的人天生會(huì)說話,同樣一句話,語感好的人表達(dá)出來,就是比較順耳,比較有韻味。后天也是可以培養(yǎng)幾分的,就看你下的功夫如何了。因此還是要多讀書,多看那些好詞好句,多模仿。

3.缺乏想象力。這個(gè)是最難的。目前還沒有正式開始寫小說,但從看別人的小說來看,沒有想象力。暫時(shí)是沒法創(chuàng)作小說的,因?yàn)橐幌氲焦适虑楣?jié)如何組織,如何發(fā)展,如何剪裁得當(dāng),如何對(duì)話,我就覺得茫然。這些沒有想象力,是根本進(jìn)行不下去的。我試著寫過,都是只開了個(gè)頭,根據(jù)發(fā)生的事,流水賬似的記錄下來,想不出來要如何才能寫成小說。

其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我來說,學(xué)習(xí)寫小說有些操之過急了,但是學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),會(huì)增加我對(duì)寫作的了解,擴(kuò)大我的知識(shí)面。

小說中有刻畫人物,和景物環(huán)境描寫,這些平時(shí)都是可以多進(jìn)行練筆的。自從開始寫作以來,已經(jīng)開始養(yǎng)成了觀察記錄的習(xí)慣。有了積累,對(duì)以后的寫作也會(huì)有更多的幫助。

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