輕松治班1.0 有條不紊，穩(wěn)步開局

摘要：系統(tǒng)規(guī)劃、整體思考、穩(wěn)步開局，是成功開展學期工作的保證。班主任要改變一頭扎進事務性工作的舊習，有條不紊地布局，讓班級工作更加穩(wěn)健從容。

第一節(jié) 開學前的準備

四、開學前新教室里的“五到位”17—20頁

班主任要加強對學生的服務意識。開學伊始，整理美化教室，布置一個整潔舒適的教室環(huán)境，是保證開學后工作順利開展的必要條件。趁著孩子們還沒到校，挽起袖子，開始勞動吧！關(guān)注新教室的“五到位”，抓住重點，才能讓開學準備工作有條不紊地進行。

（一）清潔到位，清除死角

打掃衛(wèi)生時不要忽視一些細節(jié)。掃地、拖地、擦桌子等基本工作完成后，清理衛(wèi)生死角是提升教室干凈指數(shù)的必要手段。

教室中哪些地方是最容易被我們忽視的？

桌凳容易出現(xiàn)的死角、教室空間易出現(xiàn)的死角和黑板附近容易出現(xiàn)的死角。（這些死角我們要根據(jù)自己班級的實際情況去進行清理）

（二）物品到位，注重規(guī)范

小事不小，將教室物品及時、正確歸位，是保障開學后基本教學秩序的重要工作。

1.課堂用品歸位（指講桌和教室里的小綠植）

2.衛(wèi)生用品歸位（固定好一個位置）

3.溫馨提示歸位

感悟：（書上這部分不符合公辦學校。我們可以改為學校的消防栓、逃生通道和應急燈的位置提示到位，也可在班級第一課讓學生說說學校的消防設施及位置，這些決定了孩子們在生活中是否有觀察消防設施的習慣）

4.文化建設到位（指的是班級文化墻中的欄目要精心設計，最好引領(lǐng)學生一學期或一學年）

感悟：在學生報到當日，我們也可以有意的訓練如何讓他自己把自己的學習用品擺放到位。

（三）情感到位，傳遞溫馨

黑板上的歡迎辭要精心設計。這是教室留給孩子的第一印象。另外精選一支輕快而溫馨的曲子，制作一兩頁精美的PPT，在班級電腦中滾動播放，讓孩子們在美好的音樂和圖片中開啟新的學期。

在孩子們返校的時候，班主任應主動揮手致意，向?qū)W生問好。這些傳遞情感的細節(jié)是很好的示范，能起到帶動學生重視禮儀規(guī)范的作用。

（四）亮點設計，創(chuàng)造驚喜

學期伊始，我們在布置教室時還可以嘗試創(chuàng)造一些小驚喜，讓孩子們剛一走進教室就戀上這個“家”。（如學生和家長一起旅游的照片、學生的全家福；也可以買一些相框，把全體師生的全家福和班級活動的照片張貼出來，營造大家庭的氛圍；教師甚至可以繪制一張?zhí)峁┙處煹男彰?，特長電話號碼等信息的名片，作為送給新生家庭的第一份禮物。）

感悟：總之，這個教室的亮點設計，大家可以根據(jù)自己的實際情況來設計，歸根結(jié)底就是讓學生對新學期，新老師，新教室，新同學充滿期待的同時，增加班級凝聚力。俗話說：良好的開端是成功的一半。）

（五）提示到位，醒目告知

感悟（這部分內(nèi)容不太適合公辦學校：班主任在報告當日，常常忙著應付家長的各類問題）不過，一年級的小朋友入學時是需要父母送入教室的，那么，一年級的老師就可以圍繞家長最關(guān)心的一些基本問題寫在黑板上或制成表格在顯眼的區(qū)域張貼出來，亦或是制成ppt播放出來，可以有效的減少家長對相同問題的反復詢問。其它年級可以根據(jù)學校的工作安排或要求進行對家長或?qū)W生提醒，可以增加一些更具專業(yè)性的內(nèi)容，比如，開學如何幫助孩子收心，這都是能體現(xiàn)班主任專業(yè)水平的細節(jié)。

新學期開學是又忙又亂，與其我們花五十分鐘忙亂無序，不如花五分鐘列表整理。抓住這五個要點，讓新教室里清潔無死角，物資有保障，亮點有驚喜，情感有體現(xiàn)，提示有重點。無聲的教室也能默默彰顯班主任的工作品質(zhì)。