感謝苑老師代我走進方瑜老師的讀書會真的是讓我收獲滿滿。

有點遺憾的是進入的晚了一步。

收獲:給孩子談話的時候，要注意不能在臥室和書房談。最好找個固定的地方讓孩子有心里準備，比如:客廳，陽臺。

為什么不讓在書房和臥室呢？

書房是孩子學習的地方，不能在書房談話，就是怕給孩子帶來不好的情緒體驗。（就是怕孩子學習時候想起來談話的情景，讓孩子無心學習）

臥室是孩子休息的道場，休息好了孩子第二天才有好的精神去學習，工作。也是避免有不好的情緒體驗。

家長給孩子說話不是分貝越高效果越好，家長是在偽裝和掩飾。其實家長放低聲音效果越好，才更有力量。

相信孩子，要傻傻的相信，心口一致的相信。

溝通前提:尊重，信任，坦誠。

共情七步曲又復習一遍。

對于有些孩子我們家長比如玩手機這個事，“接納人但是不接納你當下的行為。我接納你當下的現(xiàn)狀，并不代表我認可你當下的行為?！?/p>

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感謝方瑜老師，真的是收獲滿滿。感恩遇見！不知道我記錄的內(nèi)容有沒有曲解原有意思。