六項(xiàng)精進(jìn)營(yíng) ?Day4

#20210114#第24天，累計(jì)第25天

大部分女性的成長(zhǎng)來(lái)源于孩子。他愛(ài)都是借口，自愛(ài)才是出口；小人求諸人，君子求諸己；儲(chǔ)備因子，升級(jí)圈子，進(jìn)入不一樣的圈子；新手看叢林，高手看森林；靠近節(jié)點(diǎn)，成為節(jié)點(diǎn)；經(jīng)常匯報(bào)成績(jī)，突破卡點(diǎn)；一生懸命，以命為舟；背水一戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成為習(xí)慣；用學(xué)習(xí)對(duì)抗情緒，人有不進(jìn)則退，盈虧自負(fù)；定個(gè)高價(jià)，動(dòng)力增大；生命不息，掏空不已，分享-踐行-輸出，每次分享迭代30%-50%；饑渴難耐，不牛才怪；享受碾壓，容器擴(kuò)容，遠(yuǎn)超學(xué)霸；上學(xué)下幫，不缺米糧；痛點(diǎn)爽點(diǎn)癢點(diǎn)；只有主動(dòng)，生活才不會(huì)被動(dòng)；成長(zhǎng)不是知識(shí)的積累，成長(zhǎng)是思維的提升《原則》

真正的思維力是超強(qiáng)的行動(dòng)力；從線-面思維到立體思維；腦科學(xué)，決策心理學(xué)，設(shè)計(jì)行為學(xué)；我們很努力的活在現(xiàn)在，我們的思維還活在過(guò)去；把新知變紅利；反一律性-如果你想活的跟人不一樣，你就要做的不一樣；把非標(biāo)的思想邏輯標(biāo)準(zhǔn)化，把思維模型生活化，落地生活化復(fù)制給團(tuán)隊(duì)；培訓(xùn)體系-使命、愿景、價(jià)值觀；領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)袖力

氣球有個(gè)標(biāo)簽是“寵夫”，這是今天一個(gè)突然有感觸的點(diǎn)，不是等著別人來(lái)寵，而是我來(lái)寵你。

“十倍速學(xué)習(xí)力”初聽感覺(jué)是不夠明晰，又都是近期似乎學(xué)習(xí)過(guò)的散點(diǎn)。應(yīng)是有共通的邏輯，同時(shí)自己去梳理提煉出那個(gè)適合自己的，自己需要突破的“十倍速學(xué)習(xí)力”就是結(jié)果。

太陽(yáng)學(xué)習(xí)法，用海明的“例串”提煉自己的“例串”。

這期帶班精進(jìn)營(yíng)，比上一期有了更多的經(jīng)驗(yàn)、更全局的理解，感覺(jué)到在前行的路上又深入了一步。和組員的溝通互動(dòng)中，也是對(duì)自己目標(biāo)的再次梳理。很享受這樣的成長(zhǎng)。

下一步行動(dòng)，需要在加強(qiáng)時(shí)間管理的基礎(chǔ)上，逐步聚焦；再次梳理視頻號(hào)定位，持續(xù)輸出。