如果以后有人再問我關(guān)于女兒教育的問題，我不會再似以往那樣說類似“別逼孩子”的話了。

想法改變的原因在于昨天發(fā)生的事：女兒學(xué)校要求畢業(yè)前必須通過游泳考試，否則不發(fā)畢業(yè)證。20年春季學(xué)期，她好不容易報(bào)上的游泳課卻因?yàn)橐咔楸话岬搅司€上，也就是等于沒學(xué)。于是大四開始加緊學(xué)吧，但畢竟是“臨時(shí)抱佛腳”的事，看似會了，但考試時(shí)一到深水區(qū)還是不適應(yīng)，加上早上時(shí)間緊沒吃飯，游到最后十幾米節(jié)奏亂了，“敗下陣來”。

考完試坐在室外給我打電話，訴苦。我很心疼，除了安慰她“下次再考”還能說什么？同時(shí)我也很自責(zé)！試問，如果她小時(shí)候給她報(bào)個(gè)班學(xué)一下，又何苦遭如今這個(gè)罪？于是，我又想到了她不怎么扎實(shí)的英語基本功……

回首往事，我似乎覺得自己所謂的“無為而治”的教育是一種偷懶！雖然說，目前來看女兒的成長還不錯，但誰知道由于我當(dāng)年的偷懶還會給她的前路帶來哪些困頓？如果當(dāng)年我能咬咬牙“逼”她堅(jiān)持學(xué)英語，多運(yùn)動，又會怎樣呢？

一直以來（特別是女兒考上大學(xué)），我總是以自己的“順其自然”的教育理念自傲，也時(shí)不時(shí)地“告誡”別人不要逼孩子。如今想來，難道不是在“啪啪”打臉嗎？誰的教育又是無懈可擊的呢？

所以，別再和別人說什么“順其自然”了！自己的傷疤自己看，自己的疼自己忍。孩子不只是家庭教育的結(jié)果，也是社會影響的產(chǎn)物，更是他自己努力的結(jié)果。在探討教育這個(gè)問題上，哪一方面都不能居功自傲。

雖然悔不當(dāng)初是沒有用的，但愿此時(shí)悟到了自己的“輕飄飄”為時(shí)未晚，以免在以后的日子里繼續(xù)口無遮攔，誤了別人家的子弟。及時(shí)止損吧。