跟著書籍重新溫顧了一遍課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,感受如下:
1、對這段文字感觸比較深,刻意練習(xí),以后看待事物練習(xí)從D、I、S、C四個角度去拆解

2、思考究竟發(fā)揮天賦優(yōu)勢重要,還是彌補自身短板緊急時,請教了幾位老師,得到的答案如下,供大家拓展思路:
問題:既然每個人都有優(yōu)勢,那發(fā)揮優(yōu)勢不就好了,那還學(xué)習(xí)干嘛?費時間費精力費人民幣
*發(fā)揮優(yōu)勢是必要條件,不是充分條件
*看圖:

跟著書籍重新溫顧了一遍課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,感受如下:
1、對這段文字感觸比較深,刻意練習(xí),以后看待事物練習(xí)從D、I、S、C四個角度去拆解
2、思考究竟發(fā)揮天賦優(yōu)勢重要,還是彌補自身短板緊急時,請教了幾位老師,得到的答案如下,供大家拓展思路:
問題:既然每個人都有優(yōu)勢,那發(fā)揮優(yōu)勢不就好了,那還學(xué)習(xí)干嘛?費時間費精力費人民幣
*發(fā)揮優(yōu)勢是必要條件,不是充分條件
*看圖: