【#陳紅宇#20201214日精進第187天】

表現(xiàn):7分

體驗

七天閱讀行動營DAY1

1.錯過的一定是不重要的，最重要的是全情參與的，所以不要因為錯過而焦慮，全情參與到接下來的學習中就可以。

2.復盤寫出總結，也就是答案交換答案。復盤是最好的輸出和學習形式，復盤才會轉化和吸收

3.優(yōu)秀的社群當中不缺鏡子，我們要學會把別人的優(yōu)點內(nèi)化變成自己的。

4.學習做到四個步驟：聽到什么？想到什么？接下來做什么？如何做？

海明教練分享

1.讀書話題：讀書的目的是什么？為了賺錢

有的人會說只為賺錢會不會讓人更浮躁，那你不為賺錢就不浮躁了嗎。

為什么認為這句話不太好？

因為我們現(xiàn)在閱讀和商業(yè)是脫節(jié)的

2.會學習和不會學習的區(qū)別？

有的人讀書很會轉化，有的人只是停留在聽的層面，學有所獲，不會遷移

讀是輸入型，我們要把學過的知識變成體系

3.讀了就忘怎么辦？

看到一句好的句子，就要當場背下來

不要把碎片化當作閱讀，那是沒有辦法升級的

4.有多少高于我們認知的人在身邊？

家庭教育和財商如何選擇？把這些都忘掉，找到自己的興趣

5.本能學習法

現(xiàn)在正在投入的事情，恰恰是“誤入歧途”。我們不用學習太多，過濾掉很多信息，無用的，讓大腦升級。找到一個節(jié)點，比如考試。學的內(nèi)容不重要，重要的是怎么學，成長中最快的要素是什么？有人逼你，碾壓你，如果沒有，就是原地踏步。例：做飯：做了很多年，沒有升級、沒有人碾壓，做飯還是那樣。

6.學習最有效的是底層邏輯

學多少不重要，重要的是學到什么，怎么學？

7.作為父母不能只教孩子考上大學，要教會他們面對社會的通用技能，我們最欠缺的是思維

8.收藏不一定是收獲

現(xiàn)在做的不一定是對的

掌握關鍵性節(jié)點

學習力有沒有升級未來什么樣的能力能讓你變現(xiàn)？

氣球：

1、ABC模型，大家不一樣，差異在B。

2、任何學習的入口，案例：社群線下學習，成交率50%，周期一年6、7次，成本高。本次7天閱讀營，壓縮匹配當下的資源。從焦慮的媽媽到現(xiàn)在日入過萬，輔導對外社群，有結果。

3、不脫離書，思維升級，5.0版的讀書法，化書成課，課程收費從9.9到2萬。

4、很多人面對學習，七天的課，會焦慮。大家都在學習，為什么C不一樣。不同的人面對不同的角色，處理方法不一樣，拿到的結果不一樣。面對痛苦的時候，摸著傷口琢磨，就增長了。

5、閱讀我們的能力，不能改變我們的命運，不讀死書，長期閱讀獲得的知識和迭代獲得成長。

6、希望大家通過早期文化，自律、自燃、自信、自強。

7.大家都差不多，為什么財富區(qū)別那么多

同樣面對焦慮，為什么結果不一樣？

吃不了學習的苦，一定要吃生活的苦

我們要有生長性思維，痛并快樂著

答疑環(huán)節(jié)

Q：同一個問題，有創(chuàng)新的思維，一個故事在一千個場合，講成一千個故事

A：人性角度，喜歡創(chuàng)新喜歡變化，但人又害怕改變。如果重復能讓你成長，就重復。最厲害的老師，就是能創(chuàng)新，一個老師講了5年還是那些內(nèi)容，ta就是在那躺了幾年

Q：三分鐘熱度，囤課。發(fā)現(xiàn)老師講課有重復，感覺很枯燥，靜不下來，喜歡新的新鮮的東西

A：（海明教練）課程重復你看不慣，但你能超越他嗎？是活在實力還是情緒中？

（氣球）高效能人士的7個習慣，好好運用，能力圈和關注圈

Q：全職媽媽，如何通過閱讀變現(xiàn)，如何操作

A：一階段講了如何把閱讀的書變現(xiàn)，看過的書直接產(chǎn)生價值（寫稿等），看過的書提升思維，幫自己和別人解決問題，這是更無價的。21世紀共情力，棒身邊的很牛的人解決問題，產(chǎn)生的經(jīng)濟和價值更大。（全職寶媽沒有這個能力怎么辦？）很多能力不具備沒關系，但有一個很牛的朋友可以，比如海明教練，把自己變成超級鏈接者。在變現(xiàn)學院學習能力都可以提升，你所看到的問題，都是你的紅利

Q：喜歡閱讀，但輸出很少，怎么快速總結出來

A：輸出倒逼輸入。每一場輸出都是關鍵性節(jié)點，本能學習被激發(fā)出來，因為要輸出歲月逼自己去強輸入。嘗試每看一本書都講一門課，比作者講的還好，實踐化，這就是一種能力。每看一本就做一場分享的目標

Q：看書收益很大，遇到對的書，越來越帶勁，有收獲和能力提升。想帶動大家提升，如何找到適合圈子去分享，去知識變現(xiàn)

A：站在寶藏上看寶藏，再往下挖一點。利用社群的共有，抱團，一個人單打獨斗，到一群人抱團