05023黃巧嫻
《幸福的種子》作者：【日 】松居直 譯：劉滌昭
陪孩子成長的圖畫書
一：嬰兒圖畫書。
適合嬰兒的啟蒙圖畫書，圖畫必須正確而寫實，不要多余的背景和細節(jié)描繪，也就是“描寫真是事物的圖畫書”.
嬰兒長到七至十個月左右以后，有相當明顯的好奇心，這時候給他們看圖畫書，他們大多會表現(xiàn)出極大的興趣。把這階段看的圖畫書視為“認知圖畫書”，可能是不正確的，因為如果把焦點放在嬰兒與圖畫書的直接管轄上，只注意孩子對什么樣的圖畫書產(chǎn)生什么樣的反應，可能忽略了真正重要的親子關系。而且這樣的做飯不知不覺的就回成為填鴨式教育的開端，使圖畫書對嬰兒的意義完全變質(zhì)或扭曲。
我們應該將嬰兒與圖畫書的關系，定位在促進親子關系和加強心靈溝通等嬰兒成長過程中必需的助力上，或是將圖畫書視為增加嬰兒語言體驗的視覺素材。
大人不應該將圖畫書當作幫組嬰兒成長的工具。圖畫書應該是一座橋梁，讓大人通過圖畫書向嬰兒說哈，或者通過親子間的交談，讓大人與孩子都感受到對方的愛。
讓孩子在充滿安詳和愛的空氣中，呼吸、睡眠、蘇醒，獲得全身內(nèi)外的調(diào)和。這是孩子人生中第一個“學習項目”，能在這過程中幫組孩子的，才配稱為“孩子第一次接觸的圖畫書”。
二：兩歲孩子的圖畫書
每個孩子個體差異很大，生活環(huán)境也不相同，而且父母不同的教育方式會使孩子對不同的事情產(chǎn)生興趣。多觀察孩子，從而選擇最適合的圖畫書。圖畫書不是為了幫助孩子學會什么，他純粹是一種“樂趣”。
最佳的圖畫書主角，來著，與幼兒的生活體驗緊密結合，用孩子身邊的食物來設計故事內(nèi)容。
例如《小熊早安》系列，《我會穿衣服》《晚安的書》等等
《晚安的書》中“想睡覺的…..”這個句子在全書重復了十次以上，一定能讓聽故事的孩子，與最后一幅畫中的孩子一起產(chǎn)生睡意。不過，這本書并不是安眠藥。這里的睡眠，是生物為了迎接更美好的蘇醒和第二天的活動而做的休息，所以插畫都在表現(xiàn)這種生命的節(jié)奏。
三：三歲孩子的圖畫書。
孩子和大人一樣。孩子在書本中體會到感動與滿足時，心靈（經(jīng)驗）的廣度與深度也會跟這擴大。內(nèi)心充實就是幸福，而幸福是孩子成長的泉源。
孩子能在閱讀中與現(xiàn)實連續(xù)起來，如果孩子沒有讀過《乳房的故事》，他就不會對著在喝乳母的嬰兒說：“他是吸血鬼，在吸媽媽的血！”
一直強調(diào)“圖畫書是大人念給孩子聽的書”。通過圖畫書建立人際關系非常重要。即使孩子已經(jīng)會自己閱讀，大人仍然要不斷讀書給他聽，這對孩子的成長有不容忽視的作用。
三歲到五六歲之間，就已經(jīng)了解了“書的樂趣”的孩子，終身都會書不離手。進入書中世界的通行證，應該在孩子能夠自己閱讀之前就準備好，并由大人親手交給他們。法國國立兒童圖書館取名為“書的喜悅”圖書館。
