你還記得現(xiàn)實(shí)中和新聞中多少孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問(wèn)題把家長(zhǎng)氣瘋嗎？

你還記得自己小時(shí)候做寒暑假作業(yè)總是到開(kāi)學(xué)的前一天才開(kāi)始動(dòng)筆嗎？

你還記得，打開(kāi)作業(yè)本時(shí)多么抗拒嗎？

以上這些很多人都經(jīng)歷過(guò)。

但是又少有人想過(guò)其中的原因和秘密。

其實(shí)我們的大腦是貪圖享樂(lè)的，也是短視的，做什么事都是希望短期有回報(bào)的，這恰恰與自然規(guī)律相反。

我們小時(shí)候也學(xué)過(guò)春天播種秋天收獲。一些成果是需要積累的。

但是我們玩游戲?yàn)槭裁茨敲赐度耄?/p>

因?yàn)橛螒蚯∏∽プ×舜竽X的特點(diǎn)，可以有肉眼可見(jiàn)的回報(bào)。

我們玩游戲需要的時(shí)間不長(zhǎng)，一局或者一關(guān)過(guò)后就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

看著自己升級(jí)，自己獲得勛章，自己打死多少怪物，都是滿滿的成就感。

做其他事情也一樣，包括學(xué)習(xí)，可以把它當(dāng)做游戲來(lái)做，把作業(yè)分割成一部分一部分，就當(dāng)做每關(guān)的關(guān)卡，就當(dāng)做是打怪升級(jí)，在完成一部分作業(yè)時(shí)可以給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)卡（要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，別一開(kāi)口就是要獎(jiǎng)勵(lì)孩子手機(jī)或者游戲機(jī)，就失去了獎(jiǎng)勵(lì)的意義），告訴孩子這是打怪升級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

攢夠一定的獎(jiǎng)勵(lì)卡，可以兌換東西，比如說(shuō)一次游樂(lè)場(chǎng)，一次玩具店等等。

以前不懂這個(gè)，有什么要做的就直接要求孩子去做，剛開(kāi)始還有新鮮感，但是慢慢就疲憊了。

后來(lái)，我知道了這個(gè)技巧，他慢慢就能把事情做得很好，而且成就感滿滿。

直到后來(lái)有一天他放學(xué)回來(lái)我發(fā)現(xiàn)他身上貼著小星星，問(wèn)了之后原來(lái)他在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，老師貼到衣服上的。

所以我知道了，有時(shí)候成就感和榮譽(yù)比實(shí)物更加有效。

這種方法我已經(jīng)實(shí)踐了一段時(shí)間，效果很不錯(cuò)，建議對(duì)孩子對(duì)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)比較抗拒的，可以試一下，說(shuō)不定會(huì)有不一樣的效果。

以上只是我的經(jīng)歷和建議，希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，希望每個(gè)孩子都能夠開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，希望每個(gè)家長(zhǎng)也能在勞累的工作之余放松一點(diǎn)。