【靜待花開】春風(fēng)化雨助成長(zhǎng),青椒計(jì)劃潤(rùn)心田――我的青椒學(xué)習(xí)之旅

? ? 人民教育家陶行知曾經(jīng)說過:“教人要從小教起,幼兒好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長(zhǎng),否則幼苗受了損傷,即使不夭折也難以成材?!庇變航處熂缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的光榮任務(wù),我也一直覺得幼師是一份具有挑戰(zhàn)性、神圣且充滿魅力的職業(yè)。因此,我毫不猶豫地選擇了幼師。然而,入職之初,正是大量問題出現(xiàn)之時(shí),雖然經(jīng)過了學(xué)習(xí),見習(xí),實(shí)習(xí),可還是有很多棘手的事情讓我不知從何入手。此時(shí),互加出現(xiàn)在我的生活里,把我的疑惑一一解答。

? ? 還記得剛加入互加,聽的第一節(jié)課是2017年11月11日的青椒大聯(lián)歡頒獎(jiǎng)典禮,從此一課不落,終于,我也成為了青椒的優(yōu)秀學(xué)員。從春晚中的物理說起的主題打卡中,吳校長(zhǎng)給點(diǎn)了個(gè)贊,當(dāng)時(shí)心里真是激動(dòng)了很久很久,聽課更加認(rèn)真了。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? 從事幼兒教育工作將近一年,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了我各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,可以說,每一件小事都聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂!這半年多來,我面對(duì)著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,我珍惜所有這些孩子給我?guī)淼那楦校灰蛐闹械哪且环轃釔邸?/p>

? ? 奮戰(zhàn)在第一線的幼教工作者是非常辛苦的,不管是普通教師還是管理人員,而且每天忙碌繁瑣重復(fù)的工作很容易讓大家看不到未來,每天壓力來自于各方面,所以我一直認(rèn)為幼教行業(yè)沒有一顆真心喜愛孩子的心是不行的。聽完教師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷更讓我覺得,教師的幸福感自己是可以把控的。這是昨天家長(zhǎng)和我的聊天記錄,看到這段文字的時(shí)候,心情頓時(shí)就有點(diǎn)小雀躍,臉上是難以掩飾的欣喜,一天的疲勞說啥都沒了,可能這就是教師的幸福感是最高的原因了吧,畢竟心態(tài)決定自己的生活狀態(tài)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? 最愛看到的就是孩子們的笑臉,只有專業(yè)的幼兒教師才會(huì)全心全意愛他的孩子們。專業(yè)化是指教師的專業(yè)素養(yǎng),努力成為具有專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教師,這也是“愛崗敬業(yè)”的另一種表現(xiàn)。專業(yè)素養(yǎng)從何而來?是從不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)中來?;ゼ拥拇嬖诰拖褚粋€(gè)源源不斷電源,時(shí)刻讓我電量滿格,有足夠的新觀念一點(diǎn)點(diǎn)把我打造成一個(gè)專業(yè)過硬的幼兒教師。言傳大于身教,只有做孩子們最好的榜樣,才能培養(yǎng)孩子一生受益的好品質(zhì)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? 朝陽送走了晚霞,白晝驅(qū)散了黑夜,時(shí)間無聲地流逝著。我付出的有體力上的汗水還有腦力上的勞累,但我感到一切都值得!我要用我的愛我的心,去澆灌那些正在成長(zhǎng)的小苗,我要給他們溫暖的陽光、肥沃的土壤、充足的養(yǎng)料,對(duì)他們倍加呵護(hù),讓他們茁壯成長(zhǎng)。感謝青椒,伴我一步步地成長(zhǎng),讓我更快地成為一個(gè)成熟的教師!

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容