???? 假如一星期真變成上三休一該多好。

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?? 周三早，收到二年級二班的第一份日記：

?? 今天，我和爸爸、媽媽、妹妹去了螢火谷和秀湖公園。

?? 我在螢火谷完了蹦蹦床、秋千和沙子；在秀湖公園搭了帳篷。我們這三天都玩得非常開心。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——一位可愛的女生

?? 歡迎同學們用日記的形式把自己的生活分享于我。

?? 說來慚愧，開學已經(jīng)三周了，因工作和課時的原因，讓學生寫日記的想法還沒落下去，我得想把法讓它落地生根。

??? 周四第三節(jié)是課體育課，同學們沒在教室，抽時間把語文作業(yè)寫在黑板上。午餐后、午休后、作業(yè)輔導(dǎo)課熊老師和我都在教室一邊批改作業(yè)一邊提醒同學們完成作業(yè)。結(jié)果：放學時還有14位小朋友沒完成作業(yè)。因拖拉，把寫作業(yè)的時間浪費掉了，浪費掉的時間再也找不回。所以，不好意思你們要晚點回家！放學后也不要急于完成作業(yè)，得先知道：哪些時間可以用來完成作業(yè)。

?? 一首曲子有低有高。這不，周五的語文課愉快而輕松。

?? “為什么水的活動越來越多，在池子里只能睡覺，在小溪里可以慢悠悠地散步，在江河里就能奔跑，在海洋里居然可以跳舞、唱歌、開大會？”我做著動作拋出問題。

?? “因為它們活動的地方變大了?！?/p>

?? “因為水流得越來越快?！?/p>

?? “因為水越來越多？”我接著補充：“伙伴也就越來越多?！?/p>

?? 你們已經(jīng)揭開了文字隱藏的秘密。只要思考一直伴隨你們，就一定能用語言表達得更清楚。

???晨讀背誦總是參差不齊，但我會頑強地堅持下去！

???看，有小朋友即使沒有抽查也做得很好。

?????小朋友迫不及待地用湊齊的十枚印章兌換獎品！男同學喜歡玩具，女同學喜歡發(fā)卡。你們還喜歡什么？悄悄告訴我。