學習的矛盾之處：精力有限，大腦容量無限，知識無限
因此，我們需要外部工具來配合補充
1：如何分工？
人類大腦：分析、處理、工作記憶、心理表征
外部大腦：分類存儲、高速調(diào)用
知識不局限于你記住的。
2：什么叫知識體系？
內(nèi)外知識體系
內(nèi)部：形成網(wǎng)絡、進入工作記憶
外部：妥善處理，方便隨時調(diào)用
3：如何構建和管理知識體系？
內(nèi)部知識體系
主題學習
擴展學習
刻意學習??
外部知識體系
準備工具，設計分類，內(nèi)容填充，定期整理，時刻使用
3：什么工具？
Onenote
印象筆記
為知筆記
有道云筆記???
4：有道云筆記
基本操作：文件夾，新建筆記，筆記外鏈，自動同步，快速保存，拍照掃描
快速保存：有道云網(wǎng)頁剪報+微信公眾號（保存微信公文）
設計分類：有序、清晰、合理、高效
要點：不能太寬泛和太細致
原則：3個
體系合一，標簽索引聚合，扁平化
a，體系合一原則：同一體系就放同一文件夾
1，讀書筆記
2，聽課筆記
3，一本書的書稿
4，同分類的文章
b，標簽聚合原則
跨來源聚合（原創(chuàng)+資料）
c，扁平化原則（不超過兩層：項目——A項目和B項目）
內(nèi)容的來源
資料搜集
學習筆記
內(nèi)容創(chuàng)作
掃描文檔
瑣碎記錄
演示:
暫存文件
索引頁
個人創(chuàng)作
讀書筆記
靈感記錄
聽課筆記
原創(chuàng)文章
文章庫/治療庫
英語類
編程類
公眾號類
掃描文檔
5：整理習慣
每天整理：
打標簽——方便搜索、學習——根據(jù)內(nèi)容確定——標簽列表（規(guī)范化）、
移動
索引——引用復制鏈接——惡魔奶爸英語學習類文章（主題學習、拓展學習）
分類創(chuàng)建：學什么用什么放到什么地方
記錄筆記：在本文件或內(nèi)容下面記錄個人學習情況感悟等等
掃描歸檔：重要的紙質文件拍照，歸檔保存
清理冗余：用不上，已經(jīng)融匯貫通了的刪除；不需要的也刪除，不要使得文件夾太雍腫。
使用方法——不重要的記錄在此，重要的刻意練習（用腦）
復習
搜索
查閱
固化
知識庫結構清晰
方向性的東西
專業(yè)化的事宜
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