今日《U型理論》翻閱到“學(xué)習(xí)和變革的4個(gè)層次”，發(fā)覺自我一直都是在單環(huán)學(xué)習(xí)，只對自己的一些行動反思，卻忽略了行為背后的隱藏的、深層次的一些東西，對他們?nèi)狈Ψ此肌＿@是不是自我想要改變被忽略掉的盲點(diǎn)？

就像作者所說，對于過去的學(xué)習(xí)我們都很熟識，而且我很習(xí)慣于這樣的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗貏e的舒適，就像我的教學(xué)。幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)形成了一套系統(tǒng)，我在原有的基礎(chǔ)之上不斷重復(fù)、吸納、反思再行動，頗有些成就感。如果此時(shí)就讓我立刻顛覆原有的教學(xué)，向南科大第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校開始進(jìn)行統(tǒng)整課程，真的讓人會手忙腳亂無所適從，不僅因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是從零開始，更是我們教學(xué)中的深層次變革，這樣的學(xué)習(xí)就是正在生成的未來。

U型理論理解的膚淺也是我決定加入百天日志的原因之一，希望對U境的探索與自己的教學(xué)相連會有一種奇妙的相遇！

最后特別感恩小永教練的鼓勵，讓我這個(gè)草根學(xué)習(xí)者有了繼續(xù)深入的動力！