逆流與春

2022.3.16? 天氣：陰、大風(fēng)、降溫幅度較大

今天閱讀完《江城》最后兩章已是深夜，白天忙于網(wǎng)課實在難以抽出時間。

給我印象最深的莫過于《溯江而上》中流露出來的依依惜別之情，無論是命途多舛的學(xué)生學(xué)生劇目《堂·吉訶德》表演，還是為記錄涪陵印記最后發(fā)生的攝像沖突事件，亦或最后的依依惜別……有曲折、遺憾、質(zhì)疑、憤怒，有質(zhì)樸的師生情、真摯的友情和對這片土地的留戀，更有作者的自我反思與心路歷程的發(fā)展。在不舍中放下，在波折中成長，正如文中所說：“我有時候順?biāo)?，有時候又會逆水而上。一切的一切，莫過于此——我們在路上交錯而過，然后又各奔東西。”我們的人生何嘗不是一次次的離別與出發(fā)，盡管多數(shù)時候順逆交織，但最終在生活和命運(yùn)的洗禮中走向希望和成熟，并像作者說的那樣“終于不再擔(dān)憂未來或者過去”。

《又一春》由難得的相聚牽引出全章，盡管有父親遠(yuǎn)道而來的水土不服、有不被信任的憤慨，但友好熱情的鄉(xiāng)民、樸素單純的學(xué)生和大自然蓬勃的生命力，給予作者無窮的“春”的力量。給我留下深刻印象有這樣幾處：一是對山谷春意的描寫，“泡桐樹競相開放，黃燦燦的油菜花迎風(fēng)飄舞，一畦?畦胡蘿卜、萵筍、洋蔥、扁豆正在瘋長。竹弓撐著的塑料大棚之下，水稻的嫩秧一片碧綠，色彩艷麗?！倍钱?dāng)?shù)厝松砩嫌幸环N令作者敬重的品質(zhì)：他們對教育充滿了無限的尊重。目前全民對子女教育的關(guān)注與投入，成為了每一個家庭的第一要務(wù)，盡管目前教育生態(tài)還有這樣或那樣的瑕疵，但教育在不斷發(fā)展并讓全民受益，這是我們國家不斷前進(jìn)的不竭動力。三是在陡峭的山坡還是嶙峋的土地，到處都有耕種的痕跡，無論多么簡陋與艱苦，農(nóng)民身上有著像大自然一樣的力量——毅然決然、力量無限，他們謙遜、知足，卻深深地植根于土地之上。

閱讀群中的交流甚是火熱，很多閱讀與寫作資歷深厚網(wǎng)友的留言與觀點時時給人以啟發(fā)。書到用時方恨少，慚愧自己年輕時閱讀的欠缺，對文字、事件敏感度的膚淺，閱讀速度之緩慢、表達(dá)之笨拙和書寫力的慵懶……

有書友感嘆說：疫情至今學(xué)業(yè)進(jìn)步超過去數(shù)倍多，幾乎所有的學(xué)術(shù)會議都改了線上，大量的年會、講座都搬到了線上。以前從沒想過，打開騰訊會議等就能直接問其他領(lǐng)域的大佬問題，這么好的事以前沒法想象?；ヂ?lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，已經(jīng)是最好獲得知識了解世界的時代。不是說一定要達(dá)成什么方法才能去讀世界，而是在有限環(huán)境下就努力去開拓，比如閱讀，比如開放的交流……我深以為然，因為我就是資深受益者。

（杰芳日記）