這是《教父》最重要的智慧啟迪，也是很多人做夢都想要的，提前發(fā)現(xiàn)新問題，也就是發(fā)現(xiàn)新商機，新財富，對于研究人員來說這更重要，發(fā)現(xiàn)新問題是研究最重要的大門，進不去一輩子都在外面打轉。

? ? ? 恩多民科上至大院士經(jīng)常動不動就爆個大新聞，什么水邊油，解決麥克斯韋方程組，這些都是天方夜譚，因為如何發(fā)現(xiàn)問題這些都是有套路，比如原始人到新都市也會有一大堆問題，你們會認為他們提出來了新問題嗎，知識都是相互鏈接成為一個整體的，脫離知識體系去發(fā)現(xiàn)問題，無疑就是重新發(fā)明輪子。我們要發(fā)現(xiàn)問題首先要想到是誰提出這么的問題，土豪哥嫌棄酒店太吵可能是他想買個house了，普通人給她換個酒店就好，不同的人對問題有不同的解題思路，我們要學會代入不同的思維方式。

? ? 發(fā)現(xiàn)問題要充分考慮到所以情況，所謂的遍歷，也是《金字塔原理》說過要窮盡所有問題，而又不重復，一般可以采取5w2h的方法，就是（1）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？（2）WHY——為什么要做？可不可以不做？有沒有替代方案？（3）WHO——誰？由誰來做？（4）WHEN——何時？什么時間做？什么時機最適宜？（5）WHERE——何處？在哪里做？（6）HOW ——怎么做？如何提高效率？如何實施？方法是什么？（7）HOW MUCH——多少？做到什么程度？數(shù)量如何？質(zhì)量水平如何？費用產(chǎn)出如何？

? 可以采取列清單的形式以免遺漏，并且整理形成自己思維結構模式，在科研上發(fā)現(xiàn)學術問題可能是另外一個要求需要加入學術方式

學術問題和現(xiàn)實問題既有區(qū)別又有聯(lián)系。