一、王老師的案例：

從王老師的案例中，感受到來訪者很信任王老師，咨詢關系建立的很好，來訪者感到安全和放松，所以很暢開，說了自己很多的隱私和想法。

可以好奇停留的點：

1、來訪者開始說：都在向好的方向發(fā)展，可以問一問：都有哪些向好的方向發(fā)展，能具體的說說嗎？

2、是什么讓你感覺帶上“菊花”的飾品感覺有力量了？菊花對你意味著什么？

3、紀委查崗時與主任安排說的不一致時，“是什么讓你感覺主任說”你年紀輕輕的不想讓別人知道你有病”這句話尖酸刻??？”

4、你向同事說了很多自己的隱私，同事也向你說了自己的私事，你怎么看待那段同事之間的親密關系？是什么讓你們的關系疏遠的？這段關系給她帶來的影響和意義有哪些？

5、發(fā)生了什么讓自己她的抑郁、強迫和焦慮給她的生活和工作及人際交往帶來了哪些影響？她是怎么照顧自己在這種狀態(tài)下還能工作生活和學習的？

二、郭老師的案例

咨詢思路：

一是了解情況、建立關系

先了解來訪者的基本情況，如現(xiàn)在做什么工作?收入多少等等；然后和來訪者聊他感興趣的話題，如他的興趣和愛好，他喜歡打籃球，都是和誰一起打？什么時候打？是什么讓自己現(xiàn)在又不打了？工作之余喜歡做些什么？

二是確定主題，探討目標

詢問來訪者想聊什么？他的想法是否與媽媽、大姨的想法一致？他希望通過這次聊有什么收獲？

好奇停留的地方

1、來訪者說對婚姻很困惑，都有哪些困惑？

2、來訪者說介紹了10多個對象，有的是對方不滿意，有的是自己不滿意。是什么讓對方不滿意，對方不滿意他哪些？又是什么讓他不滿意對方，他又不滿意對方哪些？他希望找一個什么樣的女朋友？他最看重女朋友什么特質？

3、是什么讓他和這個女同學保持聯(lián)系了7、8年？喜歡女同學什么？又是什么讓她們的關系越來越不好的？2年多沒有聯(lián)系，是什么又找朋友要了女同學的qq號碼，要了號碼又沒有怎么聯(lián)系，是什么意思？女同學現(xiàn)況如何？

他做了什么讓女老板很照顧他？對女老板有哪些好感？

4、關于害羞，他害羞什么？來訪者說有時和爸爸媽媽在一起，叫不出口，叫不出口什么？和同學朋友在一起，在心里讓自己不說什么？

5、他想有很多錢，做些什么會讓自己有很多錢？

6、抽ok牌時，來訪者抽的是什么牌，他怎么解讀自己抽的牌？